《道德与法治》说课设计说明.ppt

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1、迎泽区第三实验小学人教版版道德与法治一年级下册第三单元我和我的家迎泽区第三实验小学啜琪研说流程说教学说教材单元内容结构及分析单元编排体例及目的说目标课程目标要求单元教学目标单元教学设计课程资源开发单元编排体例单元内容结构及分析单元编排目的一、说教材说教材9.我和我的家10.家人的爱11.让我自己来整理12.干点家务活我爱我家单元编排体例我的家我和我的家家人的爱让我自己来整理》单元内容我爱我家干点家务活1.本单元根据课标中“负责任有爱心的生活，”中的第二条“爱父母长辈，体贴家人，主动分担力所能及的家务劳动”而设置的。2.引导一年级的学生了解自己的出生给家人带来的喜悦，进而了解自己与家人的血缘关

2、系，进而了解家庭的结构，最后落实到对家庭的爱与责任。3.引导学生主动表达自己对家人的爱，学着自己的事情自己做，学习主动承担力所能及的家务，最终使学生成长为温馨家庭生活的自觉建构者。编排目的说目标爱父母长辈，体贴家人，主动分担力所能及的家务劳动2、讲述亲情故事，感受家的温暖1、了解自己与家人之间地血脉联系，能正确的称呼家人本课教学目标二、说目标课程目标1、了解自己与家人之间地血脉联系，能正确的称呼家人2、讲述亲情故事，感受家的温暖我的家人教学重难点及达成策略：教学重点：教学难点：单元教学设计单元教学评价课程资源开发三、说教学说教学课时分配：总共为8课时，“我和我的家”2课时；“家人的爱”2课时

3、；“让我自己来整理”2课时。；“干点家务活”2课时。创设情境→活动体验→感悟明理→鼓励实践↑↓↑↓↑↓↑↓来源生活→感悟生活→指导生活→回归生活设计思路：我的家人一、谈话导入，揭示课题三、游戏活动，感受亲情四、讲述故事，体会亲情二、创设情境，感知关系五、总结全文，深华主题我是家里的开心果听故事，导入新课听听家庭成员们的夸赞学做家务事计划表展示学生做家务的照片，交流做家务的经过1、主动关心父母长辈，了解父母长辈的喜好、情绪身体等。2、用自己的方式关心家人，表达对家人的爱。这是我的心意教学目标及达成策略：图片展示照片、插图，给学生直观的感受。音乐在《这是我的心意》一课中，听儿歌《妈妈呀妈妈》，激

4、发学生表达对家人的爱。文本课本引领，以一带多。视频在教学中，通过看小猪佩奇介绍家人视频，让学生学会介绍自己的家人。课上资源音乐在《我和我的家》一课中，欣赏歌曲《让爱住我家》，激发学生表达对家人的爱。谢谢大家！我和我的家我们每个人都有一个家，我们的家庭可爱温馨美丽！知识回顾KnowledgeReview