“我心目中的好老师“感言.docx

《“我心目中的好老师“感言.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、我心目中的好老师——模板姓名周延丽性别女年龄35学历本科职称小学一级教龄14职务教师所任学科数学课题名称做一名真正的好老师学生作业秋风飒爽，在美丽的校园中，一个身影被一群天真可爱的孩子们簇拥着向教室走来……“周老师好！”大家高叫着。这一位负责任的老师，犹如一名花匠，小心翼翼的呵护每一株花苗；犹如一根蜡烛；用爱心点燃孩子们的心灵之火，永远停留在孩子们成长的旋律之中，她让我们感到学习的快乐，又感到成功的喜悦。数学课上，她那生动、有趣的话语，上课的技巧让我们听得那么认真、那么入迷，一会儿下课了，大家不仅怀疑的说：“怎么这么快就下课了？是不是铃坏了？”记得

2、有一次，临近语、数双科竞赛时，她还特意出了几张试卷给我们做，她起早贪黑的教我们做题，只要我们有一题不懂，她就一遍又一遍的讲解，直到我们懂为止，还常说：“不懂就问，不要不好意思，问了就会懂的。”经过老师的耐心讲解，我们终于获得了语数双科竞赛的一等奖！周老师不但是我们的良师，还是我们的益友。每当下课，老师就会与我们一起做游戏，她常和我们玩一米一米三，那股劲儿就像和我们一般大，我们一起跳呀、叫呀……笑声在教室上空回荡，她给我们带来了无尽的欢乐，我们爱程老师。她是那样出色的老师；她是那样知心的朋友。在她的循循善诱下，我们的数学成绩不断的提高，她有着无穷的魅

3、力，我们都被深深吸引住了，我们都迷上了数学！这就是我心目中的好老师——周老师，她的手就像魔术师一样神奇，用＋－×÷和1234……，把我们引进了一个变幻无穷的知识的殿堂！我的感言当看到孩子们的一份份充满真诚的文章时，我的心里一阵感动。是呀，教育教学质量是教育事业发展的生命，教师要提高教学质量，在教学过程中“要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，以真情、真心、真诚教育和影响学生，努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人”。   “关爱每一名学生”，说起来容易，但要做到是很难。我认为要做到“关爱每一名学生”，教师应做到以下几点：  

4、   一是，教师不仅要能容忍“十个指拇有长短”，而且要乐于接受“十个指拇有长短”。我们不但看到学生的成绩，更重要的要看到学生的品德。要最大化的促进学生的发展。促进学生各方面最大化的发展是教师关爱学生与其他人关爱学生的最大区别。教师是专门培育人才的，教师关爱学生如果同其他人的关爱差不多，仅限于生活上的照顾，那么教师就失职了，就是误人子弟。促进学生最大化发展，不一定就是考高分，对于一些基础已经有很大差距的学生来说，考高分已是不现实的，教师蛮逼学生考高分，只会重学生负担，迫使学生读不下去。我们说的让学生最大化地发展，没有硬性的评价指标，只有教师本人凭良心

5、评价只有教师本人凭良心评价外就是学生本人能感受到自己有收获、有进步。      二是，要允许学生犯错，不能厌恶犯错误的学生。孩子终究是孩子，我们教育学生，既要站在大人的角度上看孩子，更要站在孩子的角度上看学生，不可放纵学生犯错，也不可把学生犯错看作洪水猛兽，更不可因学生常犯错就讨厌他们。其实啊，许多教师都知道，许多当年的“坏学生”后来都有一番作为。     三是，要善于发现“差生”的优点。教师应同爱“优生”一样爱所谓的差生。爱“差生”就要去发现他们的优点，并当众肯定，使他们觉得自己也不错。       四是，要淡泊名利。教师关爱学生，是没有任何附加

6、条件的，是最纯洁、最无私的，不求任何回报。这就需要教师淡泊名利，只在一批批学生的成长中感受到自己的价值，感受到付出的快乐。     为了提高教育教学质量，做一名真正关爱学生的老师，要做的很多，但核心是做到无私付出，无愧于自己。（可加页）评议：单位：姓名：日期：