快乐英语参赛课件 .ppt说课.ppt

《快乐英语参赛课件 .ppt说课.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、辽宁师范大学版《快乐英语》一年级起点第七册Unit1Lesson5说课课件参赛选手：8888881.教材内容本节教材重点是围绕进行时态展开的，本节课的内容是通过人们的一些晨练活动展开话题。本课时要求学生能掌握：（1）单词drawpictures,kick,kicktheshuttlecock,haveatry,dokungfu。（2）句型：①Lookat…….②Ishe/sheV+ing?Yes,he/sheis./No,he/sheisn’t.并能根据自己所出示的图片自由的交流。在本课中is引导

2、的一般疑问句及回答也是新知之一。因为在前面已经出现过了第三人称的现在进行时态，所以学生在学习的时候这方面比较容易掌握。第一部分：说教材：2．教材的地位本节课所选的教学内容是辽宁师范大学版的《快乐英语》。本单元教学都是在教学现在进行时态，都是关于学生们日常生活中的一些活动，在这节课中，则是通过David一家去公园看到了一些在晨练的老人和小孩，发生了一些有趣的事。由于前几课的学习，学生对现在进行时态已有所掌握，这节课只是对这种时态的一种变化，在实际教学中，我采用旧话题先教新句型，再用句型引新知的方式展

3、开，这样既便于学生接受掌握，也体现了教学内容之间的连贯性。1、教学目标新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个角度的有机结合，本着这样的认识，我制定如下教学目标。第二部分：说目标：2.教学重难点1、本课时的教学重点在于要求学生熟练掌握learntosayandTrytouse中的四会单词、词组、句型。2、本课时的教学难点是现在进行时在一般疑问句中的表达教学中先安排学习Lesson4中现在进行时的语法结构语法意义，再过度到本课的语法知识，为学生的学习做好铺垫。第三部分：说教法：1．教法

4、设计根据英语这门课本身的特点及四年级学生的兴趣，我通过设计具体形象的情景，以旧带新，不断滚动知识点，以此来分散教学难点，让学生直观地感知与理解。同时创设数个任务活动，从单词到短语到句子到对话到片断，使学生在师生、生生之间的多向交流中进行有意义的练习与实践，充分发挥他们的学习主体性，培养他们学习致用的能力。2.学法指导引导学生通过比较、观察、猜测的方法逐渐感悟新语言项目的功能，让学生在多层次的练习中体会到学习英语时“运用”的必要性，鼓励学生积极思维，大胆尝试。3．教学手段根据本课的教学内容、教学目标

5、、学生的年龄特征和心理特征，为了更好地激发学生学习兴趣，从而能积极主动参与学习。教学中运用多媒体课件、图片等教学辅助手段，置抽象的句型于一个个生动的情景、游戏之中，不仅使学习过程自然轻松，更能较好地启智开思。第四部分：说过程：1．热身（Warmup）宣布本节课的学习方式:小组竞赛。以座位分成四个参赛小组，按每个同学的课堂表现为本组加星，课末评出WINNER。然后，开始热身活动，和同学们一起唱歌，让学生们在愉快的气氛进入英语的世中，用一个小chant使学生在新课前精神集中起来，开始一节新课的学习，同

6、时也复习巩固了旧知识。[设计意图]学习方式的宣布让学生对本节课充满了兴趣，激起了他们的斗志和为本组争星的表现欲。从而为学习英语创设一个良好的氛围。