架构师成长之路－个人学习经验分享.ppt

《架构师成长之路－个人学习经验分享.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、Allsectionstoappearhere架构师成长之路个人学习经验分享周金根2010/1/12pptPlexSectionDivider主要内容Theslidesafterthisdividerwillbegroupedintoasectionandgiventhelabelyoutypeabove.Feelfreetomovethisslidetoanypositioninthedeck.不断学习不学习内容经历的不同阶段个人的一些工作方式和心得内容较多，不能全部细讲，会推荐一些书籍尽量不涉及具体技术更多的关注

2、软技能的一些心得每个人方法都不一样，选择适合自己的内容没有病毒，就算没帮助也不会误人子弟pptPlexSectionDivider不同阶段Theslidesafterthisdividerwillbegroupedintoasectionandgiventhelabelyoutypeabove.Feelfreetomovethisslidetoanypositioninthedeck.从复用层次看技术发展路线函数/类:1-4年（我的时间仅供参考，如果有人指导，这个时间会缩短很多）当时会把重复的代码用一个单独的单元

3、或者类来归集，形成了函数/类的方式重用模块/引擎：5－6年对工作流引擎、报表引擎等通用模块进行研究，06年6月开始实现报表引擎，9月底完成主要底层功能框架/平台：7－...年开始OpenExpressApp开发平台的思考，09年下半年有机会开始实现一部分内容，由于平时关注较多，6月开始，7月底实现了C/S框架基线自动化测试的三代框架创造发展剑招的过程，有守、破、离三阶段。最初学剑时固须顺从老师所教，把它熟练体会，变成自己的东西，以后突破老师的教导原则，招式心法，而如有新的心得，则离开师傅，创成新招。宫本武藏《五轮

4、书》0－1年（守）会用工作中所用的技术掌握工作中所用的技术精通工作中所用的技术1－n年（破）工作多年（离）在很多情况下将自己定位在一个更高的层次上去看问题，要把自己的视野拓宽，做事时要回归应有的定位。守-破-离时间管理软件＝商业＋架构＋流程＋组织BAPO架构师应具备的概要技能架构技术领域知识业务领域知识流程关注人和方法组织沟通能力商业协助产品规划企业架构建模－ArchiMate语言1月20日星期三软件业务需求入门组织或客户的高层次目标why给用户带来的业务价值howwhat实现的软件功能1月14日星期四pptPlex

5、SectionDivider对学习的认识Theslidesafterthisdividerwillbegroupedintoasectionandgiventhelabelyoutypeabove.Feelfreetomovethisslidetoanypositioninthedeck.知识＝基本功设立目标，并制定切实可行的学习计划找到学习的方向从书本获得系统化的知识，懂得如何看书试用优秀的商业、开源软件和工具订阅blog写blog，养成总结思考的习惯积极分享，乐于交流能够阅读英文资料和书籍知识给自己找一个师傅不一

6、味学习技术语言，要关注思想把自己放在没有退路，强制自己学习不浮躁，广度和深度上平衡发展对复杂系统的分析、抽象和建模是开发人员的核心技能实践知识＋实践＝技能一次只做一件事情将学习成果应用在实际工作中停止空谈，开始行动战胜拖拉，现在就做要善于发现问题本质，并敢于解决问题能够自己写一个框架，或者参与开源工具开发及时求助关注团队问题，及时沟通思考知识＋实践＋思考＝智慧多反思改进，进行个人回顾随时记录脑子思考的内容用图、总结表达思考的结果换位思考，站在别人的角度思考问题思考本质内容，锻炼抽象思维能力心态知识＋实践＋思考＋心态＝

7、学习主动的、快乐的、有价值的、终身学习乐于接受新东西并勇于尝试、乐于分享学习工作化、工作学习化问题提出只是第一步，解决问题更为重要贵在坚持，生命不息学习不止追求卓越，严格要求自己，不满足现状空杯心态pptPlexSectionDivider软技能Theslidesafterthisdividerwillbegroupedintoasectionandgiventhelabelyoutypeabove.Feelfreetomovethisslidetoanypositioninthedeck.技术研究之道学习为什么要学

8、习（why）学历代表过去，经验代表现在，学习能力代表未来学什么（what）学以致用怎么学（How）高胖高（先深度再广度，再深度，依次螺旋）。只要认定what是好的，可以通过主动、被动、强迫三种方式去学习。方法选择研究重点先从架构角度 分离关注点，分人或者迭代进行研究重点重点研究选择对决定后的选择  进行重点研究，从案例、产品、模型、应用等多个角