初三九年级英语中考归纳复习专题：形容词与副词.doc

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1、英语中考归纳复习专题：形容词与副词【形容词的用法】形容词是描述人或事物的性质、特征或状态的词类，主要用来修饰名词或部分代词。1.形容词的用法功能位置例句定语名词前或不定代词后作定语She is a beautiful girl.她是一个漂亮的女孩。I have something important to say.我有重要的事情要说。表语系动词后作表语It’s very cold today.今天非常冷。宾语补足语keep,make,leave等动词的宾语后作宾语补足语You must keep the classroom clea

2、n.你必须保持教室干净。第23页共23页2.名词变形容词名词构成方法意义例词表示天气的名词-y充满……的多……的cloud-cloudysun-sunny表示方位的名词-ern……方位的朝……方的west-westernsouth-southern表示称谓的名词-Ly……般的friend-friendly表示时间的名词-ly每……的week-weeklyday-daily第23页共23页表示物质的名词-en/-y……制成的……般的wood-woodensand-sandy表示情感的名词-ful……的有……的care-caref

3、ulbeauty-beautiful-y……的luck-luckyhealth-healthy-less不……的无……的home-homelesshope-hopeless表示大洲与国家的名词-n……的……人的America-AmericanRussia-Russian要点提醒：第23页共23页如:anicelargesquareoldbrownwoodentable一张又大又漂亮的古老的棕色方木桌2.ed与ing形容词（考点讲解详见P8考点3）3.在英语中有些形容词通常只用作表语，不可作（前置）定语。这类形容词主要有：①表示

4、健康状况的形容词,如ill，well;②以a开头的表状态的形容词，如：afraid，asleep，awake等。4.在构词法中，以ly结尾的词并不都是副词，也有形容词。常见的有：friendly（友好的），lovely（可爱的），lively（生动的），daily（日常的）等。第23页共23页5.enough既可作形容词，也可作副词。【考点训练1】1.TheBrucefamilyhadtogiveupcampingonsucha_______(rain)day.2.In_______(west)countries,peopleusu

5、allygotochurchonweekends.3.Thelittleboyisso_________(care)thatheoftenleaveshishomeworkathome.4.Mountainclimbingisa___________(danger)sport.5.Keepallthewindows______.It’stoohotintheroom.（）A.openedB.openC.closedD.close6.Robertisso____thatheevenhasnotimetostaywithhischild

6、renatweekends.（）A.busyB.smartC.seriousD.pleased答案：rainywesterncarelessdangerousBA【副词的用法】副词是指在句中表示动作或状态特征的词，常用来修饰动词、形容词、其他副词或句子等，表示时间、地点、方式、程度等。1.副词的分类第23页共23页分类定义例词时间副词表示时间的副词now，then，today，tomorrow，ago，lately，soon，recently，right now，before等地点副词表示地点的副词here，there，home，i

7、n，out，inside，outside，down，up，upstairs，downstairs,above，back,over方式副词描绘动作发生方式的副词carefully，easily，fast，happily，loudly，quickly，slowly，suddenly程度副词描绘行为、动作或状态的程度的副词much，a little，very，enough，quite，rather，too，nearly，so，really第23页共23页频度副词描绘一定时间内动作发生次数的副词usually，often，sometimes

8、，never，always，hardly （ever），seldom疑问副词（词组）构成特殊疑问句where，when，why，how，how long，how often，how far，how soon,how old，how m