浙教版五年级数学上册三平均数10《方案设计》1.ppt

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1、方案设计（1）ABCDE西山从A处出发，最后的目的地是西山，你喜欢怎么玩，分别经过哪些地方。把自己游玩的路线记录下来。ABCDE西山设计几种往返方案，包括路线、费用和时间。要求：（1）尽可能节省费用。（2）去的路线与回来的路线不同。（3）尽可能早点到西山，可以多玩一会。如小明从A处出发，乘船到E处，再乘电瓶车到D处，最后坐缆车到西山。每人需要的交通费：11+10+15＝36（元）途中所花的时间是：75+10+4＝89（分）路线（去时）费用时间ABC西山ACADAED26243536100704989ABCDE西山西山西山西山哪种方案比较合适？星期日，社区辅导

2、员带4位小学生去动物园游览。从价格表中你可以获得什么信息？1、如果购买1张成人联票与4张儿童联票（包括25张游览券）价格：18+14×4＝74（元）2、如果门票与游览券分开购买价格：10+4×6+25×2＝84（元）3、如果游览券按10张16元购买价格：10+4×6+16×2+2×5＝76（元）如果要购买25张游览券、1张成人门票和4张儿童门票，购买联票的方式最便宜。需要游览券张数（1）同学们想参观猴山、坐高架车、玩迷宫，怎样购票比较好？参加猴山、坐高架车、玩迷宫，每人需要6张游览券，4人共需24张。若门票与游览券分开购买，然后按10张16元的价格购买20张

3、游览券，共需10+6×4+16×2＝66元；余下的4张每张2元，共需8元；总共需要66+8＝74元。若5人都买联票，总共也需要18+14×4＝74元，但还余1张游览券。（2）自己选择参观点和活动场所，思考怎样购票比较合算？需要游览券张数今天你收获了什么？