说说我们的收获.ppt

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1、说说我们的收获渭南市实验小学黄玉玉北师大版四年级上册第四单元口语交际理解收获词典中“收获”的解释如下：（1）取得成熟的农作物。（2）比喻心得，战果等。畅谈收获1.用一句话来说说自己的收获。提示：可以说____(人物)通过____获了____。2.详细说说自己的收获。说法指导：要将收获的过程说具体，可以特别讲一讲自己遇到了哪些困难，经历过怎样的挫折，面对困难和挫折自己又是怎么做的，身边的人对你有哪些帮助，现在收获了丰硕的成果是怎样的心情等等。（四）口语交际1．能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向对方请教，就不同的意见与人商讨。2．听人说话能把握主要

2、内容，并能简要转述。3．能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。4．能具体主动地讲述故事，努力用语言打动他人。说法指导：1.表达时可运用课文中学过的词语或者句型。2.人物的语言、动作、心理、神态等细节描写都要说出来。（四）口语交际1．能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向对方请教，就不同的意见与人商讨。2．听人说话能把握主要内容，并能简要转述。3．能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。4．能具体主动地讲述故事，努力用语言打动他人。小组合作要求（四）口语交际1．能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向对方请

3、教，就不同的意见与人商讨。2．听人说话能把握主要内容，并能简要转述。3．能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。4．能具体主动地讲述故事，努力用语言打动他人。交流者：1.发言不要急，想好再说，要有条理。2.介绍时要说得形象，让大家觉得生动感人。3.虚心听取组员的意见。4.组长负责，安排好顺序，组织认真倾听.小组合作要求倾听者：1.认真倾听同学的发言，别人讲完自己再讲。2.领会要点，并能就不理解的地方向对方请教.3.如果有什么意见或建议，可以帮助介绍的同学进行修改补充。（四）口语交际1．能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向对方请教，就不同的意

4、见与人商讨。2．听人说话能把握主要内容，并能简要转述。3．能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。4．能具体主动地讲述故事，努力用语言打动他人。练写收获（四）口语交际1．能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向对方请教，就不同的意见与人商讨。2．听人说话能把握主要内容，并能简要转述。3．能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。4．能具体主动地讲述故事，努力用语言打动他人。1.结合自己的发言和小组成员对你提出的意见，将收获的过程写出来。2.注意老师教给大家的“写作秘籍”。作业设计：1.将自己的“收获”给家长或朋友讲讲，并虚心接受他们给予的意

5、见.做一个有心的倾听者。2.请以“我收获了——”为题写一篇习作。（四）口语交际1．能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向对方请教，就不同的意见与人商讨。2．听人说话能把握主要内容，并能简要转述。3．能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。4．能具体主动地讲述故事，努力用语言打动他人。谢谢大家！