语文北师大版六年级下册鹬蚌相争.ppt改.ppt

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1、北师大版六年级语文下册第五单元执教：彭海霞战国时候，中原大地并立着七个小国,秦国最强大，其他六个国家势力较弱，但相互之间实力相当。秦王一直野心勃勃，想消灭其他六国，统一天下。但他心里明白：如果直接与六国为敌，即使自己再强大，也很难如愿以偿。于是，他一直在等待着机会。有一回，赵国和燕国闹了点小矛盾，赵王大怒，决定攻打燕国，出出心里的这口气。秦王大喜，认为统一天下的机会来了。燕王派一个叫苏代的人去求见赵王。苏代只给赵王讲了一个故事，就打消了赵王攻打燕国的念头，也使秦王失掉了一个统一天下的好机会。一个故事，居然

2、制止了一场战争。什么故事有这么大的力量呢？嘴巴尖而长的鹬外壳坚又硬的蚌蚌/方出/曝(pù)，而鹬/啄/其肉，蚌/合/而箝(qián)/其喙(huì)。鹬曰(yuē)：“今日/不雨，明日/不雨，即有/死蚌。”蚌亦谓/鹬曰：“今日/不出，明日/不出，即有/死鹬。”两者/不肯/相舍,渔者/得而/并禽之。蚌方出曝，而鹬啄其肉，蚌合而箝其喙。曝：晒箝：夹住。喙：鸟兽的嘴鹬和蚌相争的起因就是：鹬（）肉，蚌（）鹬。啄夹鹬曰：“今日不雨，明日不雨，即有死蚌。”蚌亦谓鹬曰：“今日不出，明日不出，即有死鹬。”雨：下雨两者不肯

3、相舍,渔者得而并禽之。舍：放下、放弃。禽：抓住鹬蚌相争，渔翁得利渔夫提走了鹬和蚌，望着鱼篓里的这两个家伙，心想：；这时的鹬和蚌垂头丧气，鹬地说，蚌地说。鹬蚌相争：比喻双方相持不下,而使第三者从中得利。他告诉我们（做事要权衡得失，相互谦让，如果像鹬蚌那样互不相让、争执不下，只会两败俱伤，损人也不利己。）忍一时风平浪静；退一步海阔天空。许多年后，鹬和蚌的子孙再一次在河边相遇了……这次，他们之间又会发生什么新的故事呢？（注意环境、语言、动作、神态、心理活动描写）续编故事作业超市选择一项或两项适合你的作业：1、回

4、家把“鹬蚌相争”这个故事讲给父母听。2、把自己新编的故事写下来。3、再搜集一些寓言故事，读一读，体会它蕴含的道理。