语文人教版八年级上册石壕吏_课件.ppt

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1、读对联，猜诗人1、世上疮痍诗中圣哲，民间疾苦笔底波澜。这位诗人是谁呢？《石壕吏》——杜甫在石壕村发生了一件什么事？（用原文回答）“有吏夜捉人”整体感知“夜”，第一差役捉人之事时常发生，第二差役捉人手段的狠毒。“捉”，刻画了差役吏们的凶残和霸道，体现了作者对差役们残暴手段的揭露和批判。想一想征兵无度，社会黑暗老翁﹑老妇分别有怎样的举动？老翁逾墙走，老妇出门看吏呼一何怒妇啼一何苦“一何”加重感情色彩，有力地渲染出县吏如狼似虎的蛮横气势，并为老妇以下的诉苦酝酿出了悲痛气氛。对比对比这些人物出场时各自的态度怎样？老妇苦在何处？请用“我从‗‗‗（句子）中，体会出老妇

2、人的苦，是因为‗‗‗”的句式，来谈谈自己的感受。老妇苦在何处？丧子之痛家境贫寒被逼服役写法归纳老妇的“诉苦”是一口气说下去的吗?据此想象吏与老妇对话的情景。（藏问于答）老妪“致词”全都是“吏”步步紧逼出来的差役：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿老妪：三男邺城戍。一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！差役：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿老妪：室中更无人。差役：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿老妪：惟有乳下孙。差役：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿老妪：有孙母未去，出入无完裙。差役：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿老妪：老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。这是我的舞台,秀出我的风采!你

3、家的男人哪里去了？快交出来!难道你家里再也没有别人了？快交出来！你竟敢撒谎！不是有个孩子在哭吗？孩子总有母亲吧！还不把她交出来!都不管！今天总得交个人出来！你还有什么想说的？作业布置把本诗改写成一篇记叙文提示：运用想象刻画环境以及人物外貌语言动作和神态，并合理补充故事情节。