语文北师大版六年级下册《欲速则不达课件》.ppt

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1、讨论交流1.小明的爸爸不磨刀就上山砍柴，结果会如何？2.一块热气腾腾、香气扑鼻的豆腐，你想一口咬下去，行吗？为什么？欲速则不达北师大版小学语文四年级下册第十一单元执教：宋秀武读题，释题：欲速则不达齐读课题两遍，说说课题的意思生字驿yì焚fén驺zōu缰jiāng驭yù达dá丞chéng婴yīng旦dàn性xìng徒tú达到丞相婴儿危在旦夕索性徒步字词驿使：古代传递政府文书的人。驺子：古代给贵族掌管车马的人。驭马：驱马行进。一次，齐景公到东海之滨游玩。突然，一名驿使从都城飞马赶来，向景公报告说：“丞相晏婴病重，危在旦夕，请大王火速赶回，否则恐怕难以见上最

2、后一面了。”故事起因：（景公为什么着急？）晏婴病重，危在旦夕。晏婴，又称晏子，是我国春秋时期杰出的政治家和外交家。有关晏婴的故事有《晏子使楚》。晏婴头脑机敏，能言善辩，竭力拯救内忧外患的齐国。在对外斗争中，他捍卫了齐国的国格和国威。人物简介小组合作，感知课文1.自读课文，用“—”画出文中表现景公两次由于焦急而做法不妥的句子，读一读，想一想，你读懂了什么？2.齐景公能很快赶回都城吗？为什么？第一次：驺子驾车跑了大约几百步，景公心急如焚，嫌驺子驾的太慢了，就夺过缰绳亲自赶起车来。第二次：他驾车驭马行了几百步，又嫌马不努力向前，索性弃车，自己徒步跑开了。路途

3、还比较远。步行太慢。齐景公能很快赶回都城吗？为什么？齐景公有点太心急了。齐景公关心丞相的病，以至于心急，乱了方寸。对于齐景公的做法，你有什么看法？总结探究道理课文蕴含的道理：希望很快完成的事情，因过于性急反而会达不到目的。所以我们平时遇事要冷静思考，选出最佳解决问题的办法。联系实际谈谈，自己对“欲速则不达”的理解，可以举生活中的例子说明自己的看法。▲补充练习：下面这些做法你赞成吗？为什么？▲揠苗助长●平时玩得多了，快考试了，赶紧晚睡早起的学吧！●父母为了让我早日成材，让我跳级上学，从一年级跳到三年级，然后五年级……●理解古文了解一些学习古文的方法。读古

4、文，可以先读熟，猜一猜文意，再对照译文理解。也可以一边看古文，一边对照译文，理解了文意再熟读。●拓展延伸如果你是齐景公身边的一个侍从，当看到齐景公嫌马跑得不努力，自己下车步行时，你打算怎样说服他回到马车上去？感谢指导再见！