语文苏教版八年级下册诗歌赏析.ppt

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1、中考语文现代文阅读——小说阅读（一）小说一般常识1.小说是以_____________为中心，通过_______________和_____________反映社会生活的一种文学体裁。2.小说的三要素是___________、____________、_____________。3.人物描写的方法有_________、__________、___________、___________和_________。还可以分为__________和__________。4.小说情节可划分___________、___________、_______

2、_____、____________。5.环境分为___________和___________。塑造人物形象完整的故事情节具体的环境描写人物故事情节环境语言描写动作描写心理描写外貌描写神态描写正面描写侧面描写开端发展高潮结局自然环境社会环境（二）小说的题型（记叙文与散文）(1)概括题：概括故事内容、人物形象等。(2)赏析题：赏析词或句子。(3)作用题：题目、开头、过渡句、结尾句。(4)含义题。(5)拓展题。1．概括题（1）情节概括：什么人做了什么事结果怎样（三）针对题型，找出解法（2）人物形象概括：要结合文中具体的语句或对某一情节的概括

3、，进行分析。特征性词语文中有现成的找现成的，没有现成的可以根据语句描绘或情节进行概括。例题：细读文本，分析祖父的形象特点。--2015.连云港《家徽》答案：①祖父是一个经验老到、细心睿智的当家人：父亲兄弟四人搜遍了厨房都没有发现贼，而祖父很轻易地就发现了贼。②祖父是一个宽容的人：祖父没有为难贼，反而放走了贼。③祖父是一个善良、慈悲、有生活智慧的人：祖父不仅放走了贼，还给了贼一袋米和铜钱。④祖父是一个淳朴、厚道的人：祖父知道送鱼是贼的报恩方式，但担心吃垮了人家，所以用在门板上刻鱼代替送鱼。⑤祖父是一个体谅别人又善于教育子孙的人：每次做屋或换

4、门时，都保留着这鱼的图案。（3）景物概括：有现成的找现成的，没有现成的可以根据语句描绘进行概括。（三）针对题型，找出解法2．赏析题角度+内容+情思=运用了（什么角度），（怎么样地）写出（描写对象）+（什么特点），表达了（何种情感、哲理）。角度：有表现力的词/修辞/表达方式/表现手法。有表现力的词：动词、形容词、叠词、色彩词、成语……常见修辞本身的功能不可忽视：比喻、拟人：生动形象。夸张：突出强调。排比：句式整齐、增强气势。对比：突出强调。反复：突出强调。反语：幽默风趣、讽刺否定。对偶：句式整齐、有节奏感和音乐美。反问：突出强调、语气强烈。

5、设问：提醒读者注意，引发思考。表达方式：记叙、描写（如人物的五种描写）、议论、抒情、说明。表现手法：象征、欲扬先抑、动静结合、叙议结合、情景交融、衬托对比、伏笔照应、托物言志、铺垫悬念、正反面结合、卒章显志、开门见山、托物寓意、借景抒情等。典例精析（一）21.结合文意，赏析两处画线部分。（6分）（1）她的头发乱蓬蓬的，身子瘦得像根细竹竿，走起路来直晃悠。（2）老人站在一处土坡上，目送他离去，少年走出好远再回头看，老人如一尊身披霞光的雕像。——《欠你半袋苞谷面》答案：（1）比喻的修辞手法（外貌、动作描写），形象生动写出了少年的妹妹因生活贫困

6、而疏于打理，因饥饿而身体瘦弱，突出了家境的贫寒。（2）比喻手法，写出老猎人因善良、充满爱心的举动在少年心中变得异常高大、神圣，表达出少年对他的尊敬和爱戴之情。4、作用题（1）一般句段作用=解释内容+结构作用+主旨作用。结构上作用：位置较前的应从开篇点题、总领全文、铺垫、引出下文、设悬念、伏笔方面考虑。位置在中间的应从过渡、照应方面考虑。位置在文末，则应考虑照应、点题、画龙点睛、总结全文、深化主旨、升华主题、令人深思、给人警醒（启示）或留有思考的余地（回味无穷）。如果贯穿全文，则应从线索方面考虑。内容上的作用：（回答时应有血有肉）如塑造形象

7、、表现个性、突出主题、表达情感等。形式上的作用：形式新颖独特、吸引读者的阅读兴趣。例题：结合全文内容，分析文章第2段的作用。--2015.连云港《家徽》答案：①第2段“民国初年，战乱频繁”交代的时代背景。②父亲兄弟四人个个身高马大，有足够的力量制服甚至打残贼人，为下文贼人被发现时的恐惧做铺垫。③父亲兄弟几人下死力才能勉强维持温饱，从侧面看出贼人是迫于生活不得已才去偷米，为下文祖父对贼人的宽恕做铺垫。④正因为兄弟几人下死力才能勉强维持温饱，所以兄弟几人对贼人偷米才那么愤怒。(2)记叙文中议论、抒情句段的作用议论：引发读者思考，点明人物或事件

8、的意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。抒情：抒发作者真挚深沉的情感，引发读者的共鸣，使文章具有强大的感染力。(3)环境描写作用题（重点训练）①交代时令。②勾勒画面。③渲染气氛（景物什