语文苏教版八年级下册渔家傲 秋思.ppt

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1、范仲淹渔家傲·秋思《渔家傲·秋思》词牌名题目词与词牌名：所谓词牌名，就是词的格式的名称。指唐宋时代经常用以填词的大致固定的格式，词牌多数与词的内容意义无关。例如“满江红”，“西江月”、“卜算子”、“浣溪沙”等等。从北宋开始，词人在词牌之外，往往另加题名或序言以说明词意。从结构上一般有上阕和下阕。秋思：游子天涯漂泊的孤寂之愁和思乡之苦秋天的思绪“秋思”题材的古诗词一般表达的是悲寂凄凉、孤独伤感的情绪范仲淹(969－1052)，字希文，谥号“文正”，江苏苏州吴县人。北宋文学家：散文《岳阳楼记》为千古名篇，有《范文正公集》传世，词仅存五首。又是政治家：庆历三年，授参知政事

2、，主持庆历新政。同时也是一位军事家，曾出任陕西宣抚史等职，战功显赫。他为政清廉，体恤民情，刚直不阿，力主改革，屡遭奸佞诬谤，数度被贬，但始终怀着“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀。作者简介：写作背景：一○三八年西夏李元昊称帝后，连年侵宋。北宋由于积贫积弱，且朝廷腐朽、软弱,不修武备，不重边功，以致边防空虚，宋军节节败退。西夏攻取今陕北数县，延州成为孤城。1040年，朝廷委派范仲淹出任陕西经略安抚使兼知延州，抗击西夏。52岁的范仲淹应急召远离风景如画的故土苏州，来到千里之外黄沙漫天的边塞，开始了多年的戍边生涯。范仲淹到任后，改革军制，团结上下，生产戍边，积极

3、抗敌。在一个夜不成寐的晚上，听着悠悠羌管，万千思绪涌上心头，写下了这首《渔家傲·秋思》。渔家傲·秋思范仲淹塞下/秋来/风景异，衡阳/雁去/无留意。四面/边声/连角起，千嶂里，长烟/落日/孤城闭。浊酒一杯/家万里，燕然未勒/归无计。羌管悠悠/霜满地，人不寐，将军/白发/征夫泪。听朗读：听清声调，标出韵脚，划分节奏感知全词内容：上下阕分别写了什么？上阕塞外秋季写景描写了＿＿（何地）＿＿（何时）的景物。下阕抒情抒发了＿＿＿＿（何人）＿＿＿＿的感情。守边将士思乡忧国塞下秋来风景品析上阕：上阕中哪个字统领了所描写景物的特点？异“塞下”“秋来”点明了时间点明了地点上阕中我们看

4、到了哪些景物？这些景物有什么特点？“异”在何处？品读景物描写：雁去边声角起千嶂长烟落日孤城以南归大雁对塞外的毫无留恋，反衬出边塞之地的荒凉苦寒，同时也表现了将士们守边生活的艰苦。雁去“异”寒“角声满天秋色里”（李贺《雁门太守行》）边声、角声：是边塞词中常用的意象，往往渲染出战地凄凉悲壮、紧张肃杀的气氛。边声角起“异”声“一片孤城万仞山”对比千嶂孤城“闭”暗示敌强我弱、戒备森严边塞战事紧张的态势。千嶂孤城闭“异”势寂寥肃杀孤独萧瑟大漠孤烟直，长河落日圆（王维《使至塞上》）奇异壮阔、苍茫悲凉长烟落日长烟落日孤城闭千嶂孤城、长烟落日构成了一幅怎样的画面，渲染了怎样的气氛？

5、“千嶂、长烟、落日、孤城闭”，组成了一幅奇异壮阔的边塞黄昏图，又透着一种寂寥苍茫、悲凉肃杀之气。上阕扣着“异”字写景，这些景物，渲染了边塞怎样奇“异”的气氛？上阕的景物描写在全词中起着怎样的作用？“雁去”、“边声”、“角起”、“千嶂孤城”、“长烟落日”等景物把边地秋景的荒凉萧瑟和边塞紧张肃杀的气氛渲染得有声有色。为下阕的抒情做了很好的铺垫。小结上阕：结合下阕具体词句品析：下阕词句使用了怎样的表现手法，抒发了词人和守边将士们怎样的感情？赏析下阕：浊酒一杯家万里“一”与”万“形成对比：一杯浊酒难销万里乡愁。思乡愁燕然未勒归无计爱国情用典思乡忧国壮志难酬“羌笛何须怨杨柳”

6、王之涣《凉州词》羌管悠悠霜满地“笛中闻折柳，春色未曾看”李白《塞下曲》凄清悲凉之景“月落乌啼霜满天”张继《枫桥夜泊》霜羌管“霜重鼓寒声不起”（李贺《雁门太守行》）借景抒情、情景交融思乡忧国之情人不寐，将军白发征夫泪互文泪思乡之泪忧国之泪壮志难酬的英雄泪小结下阕：壮志难酬之愤思乡忧国之情建功报国之志苍凉悲壮激越奋发《渔家傲·秋思》这首词采用对比反衬、借景抒情、用典等艺术手法，通过写边塞荒凉萧瑟肃杀的战地风光，来表现守边将士决心守边御敌的英雄气概和报国立功的爱国热情。同时也表达了将士们壮志难酬、思乡忧国的复杂情感。全词在苍凉悲壮之中又不失激越奋发之气。中心思想布置作业：

7、1.课后背诵默写全词。2.联系全词的意境，发挥联想和想象，用生动的语言描绘词作上阕的所展示的塞外秋景。3.课后从表达情感、表现手法两方面方面比较赏读《渔家傲秋思》与《天净沙秋思》