语文苏教版八年级下册核舟记.ppt

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1、核舟记魏学洢你看得清吗？微雕艺术作者简介魏学洢（1596~1625），字子敬，明朝浙江嘉善人，著有《茅檐集》。《核舟记》选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》。器皿罔不因势象形贻八分有奇不属诎椎髻舟楫篆二黍许篛篷髯石青糁之mǐnwǎngyíjīyòushǔruòránsǎnzhǔqūchuíjìjízhuàn读准下列加红色的字音罔不轩敞峨冠多髯衣褶矫首壬戌八分有奇水波不兴石青糁之袒胸露乳卧右膝诎右臂椎髻仰面wǎngxuānéránzhějiǎoxūjīxīngsǎnlòuxīqūchuíjì解释加红色的字径寸之木为宫室罔不因势象形尝贻余…盖大苏泛赤壁八分有奇高可二

2、黍许轩敞者石青糁之峨冠多髯佛印居右两膝相比者绝类弥勒矫首昂视直径做　刻无按照曾赠送原来是乘船游零数约上下高涂抹高　胡须坐在处在挨着极像举解释加红色的字与苏黄不属诎右臂历历横卧一楫椎髻仰面倚一衡木若听茶声然其船背稍夷文曰了了其色丹曾不盈寸盈寸盖简桃核…桃核修狭者类似同“屈”清清楚楚桨发髻同“横”…的样子平字清清楚楚红尚　还满同“拣”长诎右臂之船:手倚一衡木:右手攀右趾:盖简桃核修狭者为之:舟首尾长约八分有奇:通“屈”，弯曲通“横”，横着通“又”，用在整数和零数之间计算数目通“扳”，bān,往里拉通“拣”，挑选。通假字1、“明有奇巧人，曰王叔远，能以径寸之木，为

3、宫室、器皿……”有什么作用？突出王叔远是“奇巧人”，有不同凡响的雕刻技艺。2、“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许”有什么作用？说明舟小，景物之多，衬托雕刻技艺惊人。“而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之”这句也是这种作用。3、窗上对联为什么要刻“山高月小，水落石出”、“清风徐来，水波不兴”这十六个字？这十六个字是《赤壁赋》中的名句，刻上它们，照应前面的“大苏泛赤壁”。使“核舟”内涵丰富。关于苏轼游赤壁宋神宗元丰二年（1079年），苏轼被诬以诗诽谤朝廷，贬为黄州团练副使。但他以读书和游览自娱，表现了旷达的胸襟。元丰五年他曾两次到黄州城外的赤鼻矾游玩：一次是农历

4、7月16日，一次是农历10月15日。并写下著名的前后《赤壁赋》。下文说的“清风徐来，水波不兴”’“山高月小，水落石出”，正是文中名句。4、“苏、黄共阅一手卷”和佛印“矫首昂视”的神态呼应前文什么内容？显示出他们不同的身份、神情、姿态，呼应“各具情态”。5、两个舟子的姿态和活动怎样呼应“各具情态”？居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。6、作者对核舟上人物的神态、动作的细腻描写，照应了第一段中的哪一语句？罔不因势象形，各具情态。7、写“舟尾横卧一揖”说明什么？说明船在顺水漂流，与首

5、段“泛”字相照应。8、细观核舟明顺序1、请你划出表示核舟各部分空间位置的词语。2、你能说出文章是按什么顺序介绍核舟的吗？说明顺序舟首尾船头中轩敞者舟尾船背整体局部中间两边逻辑顺序空间顺序主次正面背面启示一：分析文章的说明顺序要抓住文中关键词句。介绍物品运用恰当的说明顺序才能条理清楚。品读课文赏语言课文首句能否改成“明有奇巧人曰王叔远，善雕刻”，为什么?文章首句从原材料的微小、表现题材的广泛、艺术构思的巧妙和手艺的高超印证“奇巧”，体现了语言的准确、周密。品读课文赏语言仔细阅读课文，你还能说出课文语言有哪些特点吗？启示二：说明文语言要力求周密、准确、生动、简洁

6、。9、《赤壁赋》开头写：壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟，游于赤壁之下。王叔远刻核舟也是在“壬戌秋日”，这仅是一种巧合吗？也许有巧合，但由此可以看出王叔远对苏轼当年遭遇的同情和感慨，因此他在“壬戌秋日”刻舟肯定有纪念之意。10、文章内容紧扣的核心是什么？紧扣“技亦灵怪矣哉”，特别是“灵怪”二字。说紧扣“奇巧”二字可以吗？也可以。11、把握文章的结构和对核舟的说明顺序1.整篇文章的又是按怎样的思路来结构全文的呢？总---分---总2.你知道作者是按什么顺序来给我们介绍这个精巧的核舟的吗？小结：空间顺序（船的正面船的背面）正面：中头尾第一部分(第1段)概述王叔远

7、的精湛技艺，点明雕刻品“核舟”主题。第二部分(第2—5段)详细介绍“核舟”的结构、舟上的人物和题名。第三部分(第6段)总计核舟的人、物、文字数目，写作者对雕刻家技艺的赞美。12、划分课文结构，并概括各部分大意。明有奇巧人曰王叔远：舟首尾长约八分有奇：高可二黍许：珠可历历数也：奇异的，不寻常的零头，名词大约可以一词多义一词多义为宫室：中轩敞者为舱：做，雕刻，动词是，动词东坡右手执卷端：其人视端容寂：正，端正，形容词一头，一方，名词研读第一段：能概括全文，总括王叔远技艺高超的词是：找出表现核舟主题的句子。找出原料小而表现题材广的句子。说明构思巧妙、技艺精湛的句子

8、。盖大苏泛赤壁云。能以径寸之木，为宫室、器皿、人物、