语文苏教版九年级上册飞鸿滴翠及黄山.ppt

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1、飞红滴翠记黄山語文柯蓝1.了解作者柯蓝，理清作者的思路，明确作者的感情脉络（重点）。2.学习变换角度从多方面描写景物的方法；了解解说词的一般写法，学习对景物或事物进行解说（重点、难点）。3.激发对祖国大好河山的热爱之情，提高品鉴自然美的能力（难点）。督预示标柯蓝，生于1920年，原名唐一正，当代散文家、小说家。代表作有：散文诗集《早霞短笛》，小说《洋铁桶的故事》，电影文学剧本《铁窗烈火》等。他以炽热的热情、优美的语言，为荒芜的心灵输送爱的甘泉，为现实挤压下日渐虚弱的灵魂，注入勇气和力量。作者简介“柯蓝”的由来1937年，在一次日本飞机轰炸中，唐一正护送学

2、兵队队长到前方医院就医，与有着共同文学爱好的护士柯蓝相恋。后来，柯蓝在一次掩护伤病员转移时遭到日寇伏击，身中8抢，她在生命垂危之际大声喊着唐一正的名字。为纪念这位美丽而英勇的恋人，1939年唐一正向组织正式申请改名为柯蓝。文题解说本文标题中的“飞红滴翠”是对黄山形貌的一个概括，具有形象美，能引人遐思。“飞红”指黄山日出，“滴翠”指青山苍松，“记黄山”表明作者所写的对象。以“飞红滴翠”来形容黄山，有高度的概括性，也融入了作者对黄山的主观感受和印象。创作背景本文选自中央电视台电视风光片《话说长江》的解说词。电视风光片《话说长江》以长江为主线，主要介绍长江流域

3、的山川地貌，抒发对祖国的热爱之情。本文就是其中的一篇，是为《话说长江》中的黄山部分而写的。基础字词万壑澎湃鳌鱼喷薄瑰宝遨游温馨苍穹翘首娇娆旭日红彤彤hèpéngáobóguīáoxīnqióngqiáoráoxùtóng瑰宝：不计其数：浮想联翩：心潮澎湃：若即若离：特别珍贵的东西。无法计算数目，形容极多。头脑里涌现的感想连续不断。比喻像潮水一样起伏的心情。像靠近，又像离开。形容对人的态度保持一定分寸，不远不近。也形容两种事物间的关系不明确，难以捉摸。理清思路飞红滴翠记黄山总写黄山（1-3）一块瑰宝分述景观（4-17）黄山温泉（18）奇峰古松怪石云雾日出山

4、下之景山上之景雄奇壮丽奇中见雄奇中怀秀奇中有险作者介绍了黄山的哪些景观？自主探究1．研读第8段，你能概括一下黄山松的特点吗？五石不松，形状千变万化，干曲枝虬，苍翠奇特。2．研读第13段，你能概括一下怪石的特点吗？高高低低，争相崛起，千姿百态，给人以丰富的想像力。展示评价合作探究3．研读第14段“这里黄山外在美和内在美的高度结合”，这里，“外在美”和“内在美”各指什么？黄山峰石的名字，凝聚了劳动人民的想像力和创造力，是“人们只会的精心点化”，体现了人们的情趣。这是外加上去的，是“外在美”；峰石的千奇百怪的造型是大自然的创造，是属于内在的，是“内在美”。4．

5、研读第17段，文章在写黄山日出的同时，还写了人们观看日出时的心理感受，这样写有什么作用？作者这样写，是想告诉我们：大自然的伟大创造只不过构建了黄山的原始面貌；黄山的美，还有待于人们用双手来装点，有待于人们用美的心灵去发现，去点化。1.在这篇解说词中，作者为什么青睐黄山的苍松和日出？从中表现出了作者怎样的思想感情？这篇解说词中描写苍松“无论何种姿态，都显示出顽强的万古长青的生命力，不怕长年的风吹雨打，冰雪欺压，屹立于悬岩危石之上，昂首苍穹”，这是一种不屈的精神，一种顽强的意志，一种倔强的生命力！疑难探究而黄山的日出“瑰丽”“壮观”“辉煌”，它“给天下万物以

6、无限生机和柔美的抚爱”，“给那些勇于在困难中奋斗的人们以新的启迪”。也正因为如此，作者在黄山如许景物中也就对苍松和日出格外青睐了。与此同时，作者热爱自然，歌颂生命，勇于创新，志在超越的情感也就跃然纸上了。2.本文是旅游风光片的解说词，它与一般的游记散文有哪些不同的地方？不同的地方有三处：（1）游记散文是反映作者的见闻感受的，所以作者必然要在作品中出现，要在作品中指点评说。有些游记散文是以作者的行踪贯串全文的，即所谓的“移步换景”。旅游风光片则是客观地记录、介绍自然风景、风俗民情的，解说词的任务是阐释画面，作者是隐去的。（2）游记散文是文学体裁，着眼于表现

7、外在事物和抒发自我感情；的，旅游风光片的解说词，属于文艺性说明文，基本特点是说明性，就是着眼使人有所“知”——了解，即要有知识性、科学性，文艺手法是一种辅助手段。（3）游记散文可以对景物做全面的反映，也可以只表现作者感兴趣或是所见到的那部分；旅游风光片的解说词则要求全面反映。本文通过对黄山雄奇壮丽的景色的描写，揭示了黄山的特点，激发读者热爱祖国山河的情感；而且认识到大自然的伟大的创造力和人类的审美感知在提升景物品格中所起的作用，从而珍惜和爱护我们的生存环境。总结导预1.完成教师课堂上布置的网上作业；2.请为你家乡的某个景点写一段解说词。布置作业退出