语文苏教版九年级上册宁静而深沉的意境.ppt

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1、一个深夜的记忆学习目标：1、能自主赏读说出作者抒发的感情。2、能理解诗文蕴涵的内涵及意境。3、对诗人的作品有自己的感受和见解。朗诵《一个深夜的记忆》，希望你有自己独到的感悟与发现。自主赏读一个深夜的记忆曾卓作家作品.doc诵读理解探究拓展1、曾卓对此诗的评价有什么独到的体会和见解？讨论：宁静而深沉的意境首先，他指出“划破夜空的流星，被风吹响的月亮的弓弦，既反衬了夜的沉静，又使夜有了动态感”，这里对“夜的沉静”和“动态感”的评说，就是他的独到的见解和体会。流星和风声，一有形无声，一有声无形，但曾卓用自己的联想丰富了诗的意境，

2、使动者成为反衬夜的沉静的参照物，而夜则因它们的存在而变得有动态感。其次，在曾卓的笔下，“夜在沉静中行进，黎明即将到来”，这是原诗在字面上没有出现的意蕴，是曾卓对它的发挥。这个发挥可以说恰到好处，使诗的主题意蕴进一步深化了。读诗要有独特的感觉，就是指不但要能够进入诗的意境，而且还要通过自己的独特感受来产生联想，以进一步丰富诗的内涵。如果曾卓仅仅是复述一番诗的意境，他的评论就等于把诗改写成散文，是没有什么意义的。赏析指导2、作者说：“用了‘感觉到’这个词，就使这句诗有了更深一层的含义”，这就说“感觉到”有双重含义。问：这双重含

3、义是什么？诗中“感觉到”这个词的双重含义：一方面是指诗人生理上的感觉，即对于黎明来临的“光感”；另一方面则是暗示诗人是“对于时代最敏感的人”，而这个诗人“不仅是指他自己”。这就把诗人个人的感受同时代的脉搏跳动，同广大人民的殷切期望融合在一起了。3、诗是语言的艺术。读这首诗，首先感觉的就是语言的精练和准确。第一节“月光流进门槛”中哪一个字用得非常精练？“流”字，既写出了诗人的主观感受，又使一幅静的画面变得生动有趣了。一个“流”字改变了一种场景，使人的感受变得丰富多彩。4、“我以为是阳光”，这是一种“错觉”，诗人为什么不马上改

4、正这种瞬间的错觉还把它诉诸成文字？因为这是一个“美丽的错误”。而且这里的阳光含有另一层意思，就是诗人内心对光明的追求。写出这种“错觉”，更显示他对光明的殷切期待的心情。5、“开门，还是深夜”，这一句只是对错觉的纠正吗？此句是含有深意的。因为诗人写此诗时还在抗日战争的艰苦阶段，他身处的延安虽是解放区，但整个中国大地还处在黑暗之中，所以“还是深夜”不只是对错觉的纠正，也是在另一层次上对现实的真实感受。一个深夜的记忆第1节，通过对月光的误解写盼望长夜的结束。第2节，通过由风声引起的联想表达对黎明的渴望。第3节，写又回到“万物还在

5、沉睡”的现实的夜中。小结作业：写一篇评论：我眼中的某位诗人及其作品等等。再会