语文苏教版九年级上册17、桃花源记.ppt

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1、温故而知新郭沫若的《天上的街市》描绘了一幅怎样的生活图景？表达了作者怎样的思想情感？或作者的意图是什么？全诗以传说为意象，描绘了一个幸福、自由、美好、富裕的社会生活图景，表现了作者对黑暗社会现实的不满，向往自由美好的生活，寄托了自己的社会理想，反映了广大人民的意愿。在生活中，经常听到人们使用“世外桃源”这个成语，请你回忆一下，人们是在什么语境下使用这个成语的？比喻理想中的生活安乐幸福、环境优美的世界。也用来比喻一种理想的脱离现实的境地。桃花源记陶渊明陶渊明，名潜，字元亮，东晋著名诗人，陶渊明生活在一个战乱频繁、豪门贵族醉生梦死、生灵涂炭的时代。因对统治阶级的不满，辞去官职，归

2、隐田园，过着俭朴的生活。又因他的洁身自好，后人称其为“靖节先生”。诗歌多以表现田园山水、归居之乐见长，是我国第一位田园诗人。代表作是《归园田居》《饮酒》。名作是《桃花源诗并序》。走进作者展示风采品析名诗饮酒结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。东晋田园诗人陶渊明在人与自然和谐统一的美妙境界中，抒发了自己的生活理想。归园田居（其三）种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。本文写作年代大约是宋永初二年（421年），其时陶渊明已经五十七岁了。他拒

3、绝同刘裕的宋政权合作，不满黑暗的政治现实，同时由于他和农民接近，理解他们追求理想的愿望，所以写了这篇记和诗。写作背景：给下列红色的字注音。豁然开朗平旷俨然阡陌黄发垂髫邑人间隔此中人语云郡下刘子骥便舍船屋舍俨然huòkuàngyǎnqiānmòtiáoyìjiànyùjùnjìshěshè检查字词（一）初读课文，正确朗读要求：“须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字。不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记。”——朱熹语课文朗读1、范读2、指读要求：读对音节读准节奏读出韵律掌握字词（二）说出下列变色字词在文中的意思：欲穷其林（）阡陌交通（）（）黄发垂髫（　　）（　　）便要还家（　

4、）绝境（　　）间隔（　　）无论（　　）延至其家（　　　）便扶向路（　　　）寻向所志（　　　　）诣太守（　　　）欣然规往（　　　）寻病终（　　　　）无人问津（　　　　）渔人甚异之（）自学课文：疑义相与析：把你不能理解的字词说出来缘：沿着才通人：才－只，仅仅复：又　　　桑竹之属：类悉：全、都咸：全、都扶：沿着妻子：妻子和儿女乃大惊：竟然具答之：同“俱”，完全、详尽并：一起、一同；足：值得；问讯：打听、探问。文中的桃花源是个什么样的地方?探究思考：桃花源是个风景优美、民风淳朴、宁静安乐的理想社会1、渔人是怎么发现桃花源的？2、渔人所见桃花林的自然景色是怎样的？3、渔人是如何进入桃花

5、源的？4、渔人入山后，看到了怎样的图景？5、桃花源中的人是如何对待这位不速之客的？6、渔人一一为具言所闻，桃源人为什么“皆叹惋”？7、渔人是如何离开桃花源的？感知文意，合作探究1、渔人是怎么发现桃花源的？缘溪行，忘路之远近，忽逢桃花林。2、渔人所见桃花林的自然景色是怎样的？夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。3、渔人是如何进入桃花源的？复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。（曲折、隐蔽、幽深）（风景优美）4、渔人入山后，看到了怎样的图景？土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻

6、。5、桃花源中的人是如何对待这位不速之客的？便要还家，设酒杀鸡作食，村中闻有此人，咸来问讯。余人各复延至其家，皆出酒食。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。（环境优美宁静、生活安乐幸福）（民风淳朴、热情好客）6、渔人一一为具言所闻，桃源人为什么“皆叹惋”？反衬了世人的不幸，同时也表现了桃花源中人对战乱的厌恶，对没有压迫、没有剥削、自食其力、自给自足、和平恬静的社会理想的追求7、渔人是如何离开桃花源的？处处志之请在横线上各填两个字，标出作者行文思路_______桃花源_______桃花源_______桃花源_______桃花源_______桃花源发现进入访问

7、（作客）离开再寻合作学习　疏通文意合作翻译1、2小节，并概括主要内容。晋太原中，武陵人，捕鱼为业，缘（沿着）溪行，忘路（路程）之（的）远近。忽逢（遇到）桃花林，夹岸（溪水的两岸）数百步，中无杂树，芳草（芳香的青草）鲜美（鲜嫩美丽），落英（落花）缤纷（繁多的样子），渔（动词，捕鱼）人甚异（对……感到诧异）之（见到的景象）；复（又，继续）前行，欲穷（尽，走到尽头）其（那）林。东晋太元年间，有个武陵人以捕鱼为职业。(一次，渔人划着船）沿着小溪往前行，忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林，溪水两岸几百步以内，中