语文人教版八年级上册26.《三峡》课件.ppt

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1、峡郦道元安顺经济技术开发区洞口流民族学校张泽芬峡三峡郦道元学习目标1.朗读课文，理解文意。2.品析课文，领略三峡景色之美。3.展开想象，体味文章意境美。简介作者作品：《三峡》节选自《水经注•江水》，作者郦道元，北魏地理学家、散文家，字善长，河北逐鹿人。历任东荆州刺史、御史中函等职。他一生好学，博览群书，所著《水经注》是一部有很高文学价值的地理学专著。读准字音1.重（）岩叠嶂（）2.沿溯（）阻绝3.虽乘奔（）御风，不以疾也4.素湍（）绿潭5.绝巘（yǎn）6.飞漱（）其间7.属（）引凄异．．．．．．．．chóngzhàngbēntuānSùz

2、hǔshù听读课文、注意节奏三峡风光三峡风光三峡风光三峡风光三峡风光借助语感读清句读自/三峡七百里中，两岸/连山，略无阙处；重岩/叠嶂，隐天/蔽日，自/非亭午夜分，不见/曦月。至于/夏水/襄陵，沿溯/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发/白帝，暮到/江陵，其间/千二百里，虽/乘奔/御风，不以疾也。春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝巘/多生怪柏，悬泉/瀑布，飞漱/其间，清荣峻茂，良多/趣味。每至/睛初霜旦，林寒/涧肃，常有/高猿/长啸，属引/凄异，空谷/传响，哀转/久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳!”///重点词句翻

3、译：1.自非亭午夜分，不见曦月。2.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。3.虽乘奔御风不以疾也。4.每至晴初霜旦，林寒涧肃。5.常有高猿长啸，属引凄异。6.空谷传响，哀转久绝。1.自非亭午夜分，不见曦月。如果不是在正午、半夜的时候，连太阳和月亮都看不见。2.至于夏水襄陵，沿溯阻绝。到了夏季，江水上涨，淹没丘陵，上行和下行的航路都被阻断隔绝了。3.虽乘奔御风不以疾也。即使是骑上快马，驾着疾风，也不如（顺流而下）的速度快。4.每至晴初霜旦，林寒涧肃。（在秋天）每到天刚放晴的日子或降霜的早晨，树林和山涧显得一片清凉和寂静。5.常有高猿长啸，属引凄异。常常听到

4、高处传来猿猴拉长声音的叫声，连续不断，非常凄凉怪异。6.空谷传响，哀转久绝。空旷的山谷传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久才消失。（绵长高峻）山——怎样的山夏水——有什么特征春冬——景色如何秋景——给你什么感觉品读文章分析内容（水量急大）（清静优美）（凄凉肃杀）（快、高昂）（宁静、轻松、优美）走近作者品读语情——情感美1.读出山高岭连，遮天蔽日的险峻2.读出水势浩大，流速迅猛的气势3.读出水退潭清，风景秀丽的美感4.读出水枯气寒，猿鸣凄凉的哀伤品读文章赏析句子1.赏析角度：修辞、色彩、观察角度、准确精炼的语言等2.赏析格式：我最喜欢的句子是（美读

5、原句），它好在（说出句子的妙处）熟读成诵，记三峡1.分清层次，理解文意，掌握重点字词。2.减字背诵法。1.分清层次，理解文意，掌握重点字词。山势——绵长，高峻；夏水——水位高，水流急；春冬——幽静，迷人；秋景——凄凉；减字背诵法（一）自七百中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐蔽，自非亭午，不见。至于襄陵，沿溯。或王命急宣，有时朝发，暮到，其间千二百，虽乘奔御，不以疾也。减字背诵法（二）自中，两岸，略无，重叠，隐蔽，自非，不见。至于，沿，或王急，有时，暮，其千，虽乘御，不以也。减字背诵法（三）自中，两连，略阙重，隐，自亭夜，不。至夏，沿。或，

6、有时，暮，其，虽乘，不。减字背诵法（四）自，两，重，自，不。至，或，有，，其，，不山水（四季）两岸连山，略无阙处重岩叠嶂，隐天蔽日特点：连绵不断，遮天蔽日雄壮美夏春冬秋三峡夏水襄陵，沿溯阻绝朝发白帝，暮到江陵（水势浩大）（流速湍急）素湍绿潭，回清倒影绝巘怪柏，悬泉瀑布俯瞰仰视睛初霜旦，林寒涧肃属引凄异，哀转久绝奔放美清幽美凄婉美布置作业：①文笔小试，展现三峡：请为三峡写一篇精彩导游词。②课外阅读，细品三峡：阅读刘白羽的《长江三日》和余秋雨的《三峡》。再见