苏教版九上《与朱元思书》.ppt

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1、与朱元思书灵宝市第二初级中学郭娜娜苏教版九年级语文上册与朱元思书吴均课文导语这是一篇山水小品文，作者以简练隽永的笔墨，描绘了一幅充满生机的大自然画卷。阅读时注意作者是怎样抓住山光水色的特点来模山范水的。小品：即小品文，散文的一种，以生动活泼的文笔写景、说明、抒情。模山范水：模、范，制作器物的模型，比喻用文字、图画描绘山水。学习任务吟诵欣赏趣味活动写作趣味活动一结合课文内容说一个四字词语，里面要求含有“山”“水”两个字。山水小品模山范水山水画卷奇山异水山光水色山容水态山青水碧山高水长山动水静水中有山山中有水山重水复吟诵热身

2、活动：试着读准确、读流畅、有感情、有起伏水皆缥碧（piǎo）互相轩邈（miǎo）千转不穷（zhuàn）有时见日（xiàn）吟诵体味之一读出层次感与朱元思书（1段）描写全景；由衷赞叹——“奇山异水，天下独绝”（2段）异水奇山清澈湍急山之形山之声山之联想山之色吟诵体味之二读出陶醉感任意东西：向东向西，指随心所欲任船所至观赏景物泉水激石：冲击好鸟相鸣：美丽的鸟鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反：像老鹰飞到天上一样极力追求高位的人，看到这雄奇的山峰，追逐名利的心就平静下来；办理政务的人，看到这幽美的山谷就会流连忘返。补充

3、注释趣味活动二试将本文最后一个句子挪动一个地方，使课文形成比较规范的“描写——抒情”式结构。并说说你挪动的理由。欣赏话题：课文美点寻踪《与朱元思书》是篇描写山水景色的小小美文，美点多多，让人玩味。比如：音律之美、结构之美、景物描写之美、手法之美、情感志趣之美等等骈文总分奇山异水，天下独绝”异水清澈——正面、侧面（静态美）湍急——夸张、比喻（动态美）奇山高峻——幽静富有生机山之形——视觉角度、化静为动山之声——听觉角度、以闹写景山之联想——厌弃尘俗、向往自然山之色——视觉角度《与朱元思书》音律之美结构之美景物描写之美手法之

4、美情感志趣之美（1）正面描写与侧面描写相结合（2）静态描写与动态描写相结合（3）调动多种感官来多角度写景（4）运用修辞使语言生动形象（5）通过想象和联想写出独特感受多层次写景手法盘点收获阅读积累从文中找出和下列句子有异曲同工之妙的句子：（1）落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。（《滕王阁序》）（2）有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。（《三峡》）（3）池中鱼可百许头，皆若空游无所依。（《三峡》）（4）常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。（《三峡》）写作描写一处你最熟悉的景物。如：清晨的校园要求

5、：1、抓住景物特点有层次的来写。2、字数在100字左右。