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时间:2020-03-04
《人教版部编七年级上册春.春-朱自清-PPT-优秀教案-教学设计.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、朱自清学习目标阅读欣赏赏析文章欣赏课文,品味优美的语言,并体会作者的思想感情,返回盼春、绘春、赞春这三个部分,按什么样的思路写的?春天尚未来临,热切的盼望她的到来;待到她降临人间之后,则尽情的欣赏这美好的大地回春的景象;最后以赞美作结,用三个比喻句颂扬春天,深化题旨。绘春春草图春花图春风图春雨图迎春图读后思考:1,第一段,运用了什么修辞方法?突出了一个什么字?2.第二段,运用了什么修辞手法?总写春天,作者着眼于哪些景色的变化?这些景色的变化给人以怎样的感受?连续反复和拟人“盼”运用了拟人、排比的修辞手法。总写春天,作者着眼于山、水、阳光的变化,从宏观上感受到大地回春,生机勃发。思考:作者
2、从哪些方面描绘春草图?在词语的运用上有什么特点?情态:用了“偷偷”“钻”,给人以不知不觉的感觉,色泽:“嫩嫩”“绿绿”使小草惹人喜爱,长势:用了“一大片一大片满是的”给人以清新悦目之感。质地:用“软绵绵”,让人愿意和它亲近,这段描写用了较多的叠用的形容词,对小草喜爱之情油然而生。春草图运用了拟人、排比、比喻、等修辞手法朗读后思考:作者描绘春花图,抓住了什么特点?运用了哪些修辞手法?花多,花艳,花甜红的像火粉的像霞白的像雪春花图春风,最难描绘,作者娴熟地用了触觉、嗅觉、视觉、听觉,把春风写得有感有情。请你分别说说各是怎样描绘的,你的感受又是怎样呢?春风图春雨图作者抓住了春雨的什么特点,按什
3、么顺序描绘出一幅诱人的春雨图?作者抓住春雨细密、轻盈、绵长的特点。从静景写到动景,由近写到远,勾勒出一幅南方傍晚春雨绵绵的朦胧剪影图,意境深远,十分诱人。由景及人,春到人欢,与开头呼应。“一年之计在于春”启迪人们:抓紧春光努力工作,奋发向上迎春图“春天像刚落地的娃娃“春天像小姑娘”“春天像健壮的青年”新美力赞春这篇优美的写景抒情散文,描绘了大地春回、生机勃发的动人景象,赞美春的活力带给人以希望和力量。在五幅春景图中,作者描述春天景物的特征,表达美好的感受。文章语言简洁明快,形象生动,运用比喻、拟人、排比、引用等修辞手法,对描绘景物特点、抒发感情有突出作用。妙笔生花运用你所学的描写景物的方
4、法,描绘出屏幕上的这幅画。点这里
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