数学北师大版三年级下册〈分一分(二)〉教学课件.ppt

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1、回忆旧知1、举例说说什么是分数?分数由哪几部分组成?2、看图说一说,涂色部分占总数的几分之几?并说说这个分数表示的意义。学习目标1、通过涂一涂、圈一圈等具体操作,经历把一个整体平均分成若干份的过程。2、会用分数表示其中的一份或若干份,进一步理解分数的意义。新知探究——独立探究活动一:涂一涂要求:请给你手中的9个小正方形分别涂上红、黄、蓝三种颜色。活动二:想一想(1)红色小正方形占所有正方形的几分之几?(2)黄色小正方形占所有正方形的几分之几?(3)蓝色小正方开占所有正方形的几分之几?新知探究——合作探究活动

2、三:看一看、说一说要求:请同学们认真观察这幅图,先独立完成下面的问题,再同桌交流。(1)一共有多少只蝴蝶?(2)白蝴蝶占所有蝴蝶的几分之几?(3)花蝴蝶占所有蝴蝶的几分之几?活动四:试一试(1)有5只小鸭子,请你圈出其中的。(2)有5排小鸭子,请你圈出其中的。巩固练习活动五:练一练1、圈一圈巩固练习2、判断(1)把一个圆分成6份,每份是它的()(2)正方形的边长是它周长的。()(3)4米的是1米。()巩固练习3、圈起来的占总数的几分之几?巩固练习4、用分数表示每种图形各占图形总数的几分之几?巩固练习5、狐狸

3、说得对吗?为什么?谈谈本节课你的收获或者评价一下你自己的表现。

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