东施效颦 课件.ppt

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1、东施效颦《庄子》庄子:名周,字子休,战国时期哲学家、思想家、文学家,道家学派的创始人之一,主张“天道无为”与老子并称“老庄”。《庄子》收入庄周及其弟子的作品。东施效颦效:颦:东施:效仿、模仿pín皱眉头越国的丑女。东施效颦《庄子》西施病心而颦其里,其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。彼知颦美而不知颦之所以美。我还会读课文自读要求自己喜欢的方式读。读准字音、读通语句、注意停顿。挈(qiè)(提纲挈领)(挈带)挈:带领、携带亦(yí):也东施效颦《庄子》

2、西施病心而颦其里,其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。彼知颦美而不知颦之所以美。我还会读课文自 主 学 习结合字词翻译课文结合字词翻译课文1、西施病心而颦其里病心:心口痛。里:乡里、村里。译文:西施心口痛,皱着眉头从村里(走过)。2、其里之丑人见而美之①之:的②美之:以之为美,认为她的样子很美。译文:同村的(一个)丑妇人看见(西施这个样子)觉得很美。3、归亦捧心而颦其里捧:捂。译文:回去时也捂着胸口,皱眉从村里走过。4、其里之富人见之①之:的。②之:

3、她,代指东施。译文:村里的富人看见她这副模样。5、坚闭门而不出坚:紧紧地。译文:紧紧地闭着大门不愿出来。6、贫人见之贫:穷。译文:穷人见了她。7、挈妻子而去之走妻子:妻子和儿女。去:离开。走:跑。译文:领着妻子儿女离开跑了。8、彼知颦美而不知颦之所以美彼:这个。而:却。不知:不明白。所以:……的原因。译文:这个丑妇人看到(西施)皱眉(的样子)很美,却不明白(她)皱眉(的样子)为什么美。古义:妻子今义:古义:走今义:妻子和儿女男子的配偶跑行走古今译义不相同词一词多义之助词,的代词,她、他、它复述故事用现代语言

4、表达古文的意思,句子形式可以灵活一些,不必强求说法一致,只要意思不错即可,还可适当的穿插有关的背景资料西施病心而颦其里,其里之丑人见而美之,归亦捧心而颦其里。其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,挈妻子而去之走。西施捧心皱眉的样子为什么美?东施捧心皱眉的样子为什么丑?因为西施被誉为“中国古典四大美女”之一,本身就有美丽的容貌,她难受忧伤的样子也一定很动人,别有风韵。而东施忽略了二者的本质上的差异,在原本丑的基础上,却硬要盲目的效仿,让五官又添上愁苦之态,自然奇丑无比。不切实际地照搬照抄,效果一定会适得其反

5、。不能盲目地去模仿,如果一味地模仿别人的话,可能会适得其反。做任何事都不能不顾客观条件,盲目模仿,否则只会适得其反!(启示)邯 郸 学 步寿陵余子之学行于邯郸,未得国能,又失其故行矣,直匍匐而归耳。《庄子·秋水》译文:燕国寿陵有个少年,千里迢迢来到邯郸,打算学习邯郸人走路的姿式。结果,他不但没有学到赵国人走路的样子,而且把自己原来走路的步子也忘记了,最后只好爬着回去。作 业 布 置1、背诵默写课文2、为本则寓言扩写并续写结尾。 扩写要求: (1)可以以“西施”或“东施”或以“路人”为第一人称来叙述这则寓言;

6、 (2)可适当加入一些细节(外貌、神态、动作、心理)来刻画人物的形象。 续写要求: (1)注意保持上下文的行文连贯; (2)可适当加入自己的想象。

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