人教版八年级语文上册第二单元背影第二课时.ppt

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1、背影朱自清第二课时学习目标1．重点赏析第6段，感受父子情深。2．学习本文语言描写，动作描写的方法。3.体会朴实的语言风格。作者是怎样描写父亲买橘子的背影的？1.衣着戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍。肖像描写重点赏析重点赏析作者是怎样描写父亲买橘子的背影的？2.走路姿势蹒跚地走到铁道边慢慢探下身去3.爬月台他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。动作描写父亲一共说了几句话？品味语言“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路﹗”2.“不要紧，他们去不好！”3.“我买几个橘子去。你就在此地，不要

2、走动。”4.“我走了，到那边来信！”5.“进去吧，里边没人。”这5句话朴实而简洁，却包含着父亲的深情，请大家分别讨论说明。品味语言品味语言1，“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路﹗”——这是在宽慰儿子，怕家庭的变故会影响儿子的学业，父亲把悲痛压在心里，不让儿子看到，体现了父亲关爱儿子的深情。2.不要紧，他们去不好。——“不要紧”是对儿子的宽慰，“他们去不好”是说别人去他不放心。父亲担心茶房照顾不周，还是自己去放心。体现了对儿子的深切关怀。品味语言3.我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。——细心关照后，又想起儿子路上口渴

3、的问题。担心橘子买来后找不到儿子。对儿子体贴入微。品味语言4.我走了，到那边来信!—惦念路途平安，要等到儿子回到北京来信报平安，才能放心。5.进去吧，里边没人。—不让儿子送他，可见心里还是惦记着儿子，依依不舍。又想到儿子所带的行李，叫儿子小心，事事都为儿子着想。品味语言体会子爱父之情1，面对父亲的言行，儿子有着怎样的感受？①我那时真是聪明过分，总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。②我心里暗笑他的迂……而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了。③这时我看见他的背影，我的眼泪很快地流下来了

4、。④等他的背影混入来来往往的人里……我的眼泪又来了。⑤我读到此处，在晶莹的泪光中。2，儿子对父爱的理解有什么变化？不理解↓理解感动↓自责↓思念拓展迁移世间的爱千万种，唯有父母之爱最无私。世间的长河可以带走一切，但带不走父母的爱，它已深入我们的骨髓，融入我们的血液。让爱留在我们的心中，时刻温暖我们的生命历程。说说你在家庭里感受到的至爱亲情。布置作业以“父爱”为题，写一个小片段。﹙要求：注意人物描写方法的运用。﹚谢谢大家再见