数学与应用数学专业培养方案.doc

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1、数学与应用数学专业培养方案—、培养目标本专业培养掌握数学基本理论、基本知识与基本方法，能够运用数学知识和使用计算机解决若干实际问题，受到科学研究的初步训练，能在生产经营及管理部门、科研部门、教学部门从事实际应用、开发研究、理论研究和教学工作的具有较强创新精神和研究能力的复合应用型人才。二、培养要求木专业学生主要学习数学和应用数学的基本理论和方法，受到严格的数学思维训练，系统并扎实地掌握本专业所必需的基础理论、基本知识及专业知识和技能；较好地掌握一门外语，能够比较顺利地阅读和翻译数学专业一般外文书刊；熟练地掌握计算机应用技术；获得科学

2、研究的初步训练，有较强的数学素养，初步具有解决实际问题的能力。培养从事数学教育、数学科学研究、数学实际应用等基本能力。毕业生应获得以下儿方面的知识和能力:1.掌握基础数学中的分析、代数、儿何方面的理论和方法，并能获得较强的逻辑推理能力、抽象思维能力，初步掌握数学科学的基本方法，其中包括数学建模、数学计算以及分析问题、解决问题的基本能力。2.具有良好的使用计算机的能力，能够进行简单的程序编写，掌握数学软件和计算机多媒体技术。3.了解近代数学的发展概貌及其在社会发展中的作用，了解数学科学的若干最新发展，数学教学领域的一些最新研究成果和教

3、学方法，了解相近专业的一般原理和知识;学习文理渗透的课程，获得广泛的人文和科学修养。4.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，具有一定的从事数学理论及应用的研究能力和教学能力。三、主干学科、主要课程、课程平台及学分比例1、主干学科基础数学、应用数学。2、主要课程核心课程：数学分析、高等代数、空间解析儿何、概率论、数理统计、常微分方程、实变函数、复变函数、数学建模、近世代数、偏微分方程（双语）。专业特色课程：概率统计、常微分方程、泛函分析、复变函数外语教学课程：微分儿何、偏微分方程、拓扑学自学或讨论的课程：前

4、沿数学专题讨论研究型课程：前沿数学专题讲座3、课程平台及学分比例课程平台课程模块课程性质修读学分要求占总学分比例备注通识教育平台必修课程模块必修61.532.03%选修课程模块选修84.17%包含公选学科大类基础平台应用型课程模块必修4422.9%研究型课程模块必修专业教育平台必修课程模块必修3618.75%选修课程模块选修17.59.11%小计16786.98%实践教学平台集屮实践环节必修2010.42%独立设置的实验课程模块必修4实验己包通识教育中,不再重复计入总学分。课内实验/142学时秦质拓展平台素质拓展课程模块必修52.6

5、0%合计192四、修业年限、毕业学分要求与授予学位1.修业年限：3-6年2.毕业学分耍求：总学分192学分3.授予学位：理学学士五、就业（发展）方向学生毕业后，可在中学，高校从事教学，研究和管理工作，也可进研究所和公司从事研究管理T作。六、数学与应用数学专业指导性教学进程表建议修读时间课程编号课程名称课程性质学分学时学时分配课程类别备注授课实验课外第学期120000010思想道徳修养与法律基础MoralityandFundamentalsofLaw必修3484800通识教育520000020军申理论MilitaryTheory232

6、20012通识教育150000070体育与健康1PEandHealthI1.5303000通识教育140000230大学英语b・lCollegeEnglishb-I3.5565600通识教育500()00080大学计算机基础bFoundationofCollegeComputerb3.55640160通识教育120000111形势与政策・1SituationandPolicy・I0164012通识教育110010010数学分析1MathematicalAnalysisI5808000专业基础110010040高等代数1HigherA

7、lgebraI5808000专业基础110010060解析几何AnalyticalGeometry3.5565600专业基础5200000II军事技能训练（军训）MilitaryTraining20000实践教学2周合计294384101612第学期120000171形势与政策1SituationandpolicyI必修1161006通识教育150000080体育与健康2PEandHealthIT1.5363600通识教育140000240大学英语b-2CollegeEnglishb-TT4646400通识教育500000100高级

8、语言程序设计High-levellanguageProgramming4.57250220通识教育110010020数学分析2MathematicalAnalysisIT6969600专业基础110010050高等代数2HigherA