花开心动可成诗.ppt

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1、花开心动可成诗——新诗写作指导蓝山县民族中学周小珍写作导入诗歌是世界上最美的花朵，历来有“文学之母”、“语言的钻石”之美誉。我国诗歌著称于世.自《诗经》以来，作品浩若烟海，博大精深，透出了我国人民丰富的想象力、炽烈的情感和杰出的智慧。遨游于诗海，其乐无穷。同学们，让我们一起走近诗歌，学会仿写诗歌。训练目标1、借诗歌来濡染心灵、陶冶性情、培养文学纯正趣味、提高自己的文学综合素养。2、借助诗歌精炼的语言来抒发真情实感。重点难点1.展开联想和想象创造悠远意境。2.学习用精炼的语言来表达情感。在山石组成的路上

2、浮起一片小花它们用金黄的微笑来回报石块的冷遇它们相信最后，石块也会发芽也会粗糙地微笑在阳光和树影间露出善良的牙齿──（废名《小花的信念》）墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。——冰心《春水》一、学会感动和思考人生写作指导敏感的人，能在拂面的微风里看到春天的脚步；能在沙沙的细雨里听到大自然的歌唱；能在被浪花冲击的礁石上看到沉默的力量；能在翻动的书页和东流的水中看到时间的流逝。观海则能感受到胸襟的开阔，登山则能体味到成功的艰辛和喜悦，赏月则能联想到诗人对月歌吟里的乡思，对菊则能想到不畏秋寒的高洁。一

3、、学会感动和思考人生还要能想到普通的人事物景后所蕴含的人生真谛：见荷花开落结莲成藕，能想到生命走完自己历程后应该留下什么；见到风吹细沙抹平足迹，能想到岁月可以抚平心灵的创伤；看到凤凰花点破静静的院落，能想到生命的燃烧和在烈火中生命的锻造与重生；拿到一张启程或归程的船票，能想到人生有很多的起点和终点。比如：在《一片槐树叶》中，纪弦在一片“薄薄的，干的，浅灰黄色”槐树叶子里，看到了故土家园的影子。游子深深的乡思被这一片叶子勾起，一种落叶归根的情愫从心田弥漫到纸上。一、学会感动和思考人生“感人心者，莫先乎情

4、。”感情是诗的生命，诗歌或诗句能使人感动，首先在于它的情感。1、捐躯赴国难，视死忽如归。（曹植《白马篇》）2、多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。（柳永《雨霖铃》）3、慈母手中线，游子身上衣。（孟郊《游子吟》）4、本是同根生，相煎何太急。（曹植《七步诗》）5、在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。（白居易《长恨歌》）6、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（李白《赠汪伦》（这些诗句分别抒发的是爱国情、别离情、母子情、兄弟情、爱情、友情。）这些诗句为什么能拨动我们的心弦，关键在于一个“情”字。无情即无诗，诗是跳出

5、来的心。诗，首先以情动人，写诗，首先要酝酿感情。二、写诗，要酝酿情感三、要有鲜明的形象,做到情景交融春天春天啊，我赞美你！我赞美你红红的花，我赞美你绿绿的草，我赞美你绵绵的雨，我赞美你蓝蓝的天！迎春花把我镶满你的皮肤我要和你一起盛开让我的嘴唇长成你的花瓣让你的枝条长成我蓬松的头发我呼吸着你的黄色在万物中通体透明（同样写春天，但前一首诗缺少意象，没有诗的味道。第二首诗诗人爱春天，并不是大喊大叫，而是找到“迎春花”这个意象，与迎春花融为一体，来表达热爱春天的心情，诗味足，语言表现力强。）意象美意境美情感﹦

6、诗？观察诗句其一：骄傲，使人落后;虚心，使人进步。其二：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。（其一是将毛泽东的名句改写成的，这不是诗，最多只能是格言。而同样表达此意的，冰心的《春水》才是真正意义上的诗。）仿写:以“井底的蛙”“池塘的水”为意象仿写冰心的诗：墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。（要求：请选择具体事物，通过情境表达自己的思想感受。写时要注意，第一句选择某一“事物”而不是人，第二句写该事物的“缺点”，第三句写这个缺点造成的“危害”。）井底的蛙，你自鸣得意时，————。池塘的水,———,———

7、—。辨析：另类诗歌春天是个贼，窃走了我的心。你是我早上的包子，中午的馒头，晚上的咖啡。我像爱读金庸小说那样爱你，我像爱电脑游戏那样爱你。（选择意象必须是鲜明的，突出的，有力的，而且能给人以美感的，和谐的。如果选择缺乏美感的意象，那只能破坏美感，失去诗意。）四、诗歌要走向美感，还必须使用比喻等修辞手法。*比一比：看哪首诗更美？春天春天啊，我赞美你，我赞美你红红的花，我赞美你绿绿的草，我赞美你绵绵的雨，我赞美你蓝蓝的天。迎春花把我镶满你的皮肤，我要和你一起盛开。让我的嘴唇长成你的花瓣，。让你的枝条长成我

8、蓬松的头发。我呼吸着你的黄色，在万物中通体透明。露我在嫩绿嫩绿的草叶尖上,我在张开惺松睡眼的花心里,我没有向人们说：“勿忘我”.清晨和黑夜,我自生又自灭.我不是星星的眼泪,也不是璀璨的明珠.我就是我,一滴纯洁的甘露.很少人注意我，我不抱怨.那——又有甚么要紧？阳光妩媚的清早,我会升华成一朵美丽的洁白的云.（这首诗用拟人的手法，让露自述，角度新。写露珠在草叶尖上、花心里，不声不响，不大引人注意，但纯洁、清澈，自生自灭，在“阳关明媚的清早”，还会“升华起一