乘法运算定律推广.ppt

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1、第6课时分数乘法的混合运算和简便运算【学习目标】1.理解整数乘法运算定律对分数乘法同样适用，并能应用运算定律进行简便计算。2.经历猜想、验证等数学活动，培养推理能力及思维的灵活性。3.培养合作意识，体验解决问题策略的多样性。【学习重点】【学习难点】运用运算定律对分数乘法的混合运算进行简便计算。熟练掌握运算定律，并能根据题目特征，灵活、合理地运用定律进行简便计算。说出整数混合运算的运算顺序。18×20+152651-65÷1318+569-23868×(72÷6)一、复习导入先算第二级运算，再算第一级运算；同一级运

2、算从左往右计算；有括号的，先算括号里面的。口算，并说说你是怎么算的。14×29=(12+25)×4=24×25×4=简便运算4061482400乘法运算定律：，，。乘法交换律乘法分配律乘法结合律一个画框的尺寸如右图，做这个画框需要多长的木条？二、探索新知21m54m【例6】教材P8列式：①②自己试着计算一下。【讨论】在分数乘加、乘减运算的计算过程中，应该注意什么？分数混合运算的顺序和整数的运算顺序相同：先算，再算，同级运算按的顺序，有括号的。乘除加减从左往右先算括号里面的①②通过计算你有什么发现？【小结】（1）两

3、种方法的计算结果相同；（2）分数混合运算的顺序与整数混合运算的顺序相同。只说运算顺序，不计算。【达标检测1】先乘再加先乘再减先加再乘先算括号里的加法，再算括号外面的乘法【探究】整数乘法的运算定律对于分数乘法是否适用？问题1：观察每组的两个算式，看看它们有什么关系。×3121×213141（×）×325341×（×）325321（＋）×315121×＋×315151===×3121×213141（×）×325341×（×）325321（＋）×315121×＋×315151===问题2:从这些算式中，你发现了什么规律

4、？乘法交换律乘法结合律乘法分配律【小结】整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也适用。口算谁最快。【达标检测2】01【例7】教材P9====13应用乘法的运算定律，可以使一些计算更简便。用简便方法计算下面各题，并说一说运用了什么运算定律。教材P9做一做11.下面各题对吗？把不对的改正过来。三、巩固提高2.计算我最棒。=483.奶牛场每头奶牛平均日产牛奶t,42头奶牛100天可产奶多少吨？教材P9做一做2=84（吨）答：42头奶牛100天可产奶84吨。四、课堂小结运算顺序：先算第二级运算，再算第一级运算；同

5、一级运算从左往右计算；有括号的，先算括号里面的。整数乘法运算顺序整数乘法简便运算分数乘法运算顺序分数乘法简便运算简便运算：整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也适用。1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。五、课后作业六、教学反思课上我主要通过例6、7让学生理解了整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能运用这些定律进行一些简单的计算。课堂上，我留给学生充足的空间，让他们独立思考、讨论交流，训练了学生的思维。