信息技术教育方案、总结.doc

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1、马莲小学信息技术教育工作计划一、指导思想以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。二、主要工作(一)加强队伍自身建设1.明确人员分工，加强日常管理。明确“服务、指导、创新”的工作职责，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识。平时重视相关资料的收集、归档。结合学校制定的器材借还及其他相关业务考核制度，及时记载，积累数据。2.

2、要把信息中心建设成一支学习型的团队，所有成员要在学习的氛围中，一起探索，共同成长。具体措施：加强制度要求，每两周有一节课的固定时间用来学习、研讨，地点设在机房。内容有flash制作、网络管理基础知识、信息技术与课程整合的理论与实践等。不定期组织“沙龙”活动。(二)极开展教学研讨精选范本,供参考！1.信息技术与课程整合研究与实践的重心要放在常规的课堂教学实践中，同时我们必须注重在研讨中运用信息技术，提高教学研讨的质量。配合学校“白板展示课”及教研组例会制度，充分发挥“校园网”便捷的互动功能，在“备课-听课-口头评议-书面评议(网络发布)-(一段时间)后再次集中交流-

3、形成总结性的反思材料”这一系列实践和反思的环节中，促进教学研究水平的提高。2.组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论，开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题研究，配合教科室做好本校所承担的信息技术方面的研究课题的结题工作。3.配合学校开展安全教育平台教学工作、教师信息系统建设、“一师一课”、教师学苑学习等活动。(三)提高设备使用效益1.加强学校电脑的管理。期初集中整理好所有办公室及教室的电脑，并在开学前摆放到位。今年学校将为所有的任课教师配备专用电脑，预计上半年可到位，所有与此相关事宜(产品招标、分配方案、维护管理、操作培训、校园网扩建工程等)将在上级批复

4、之后逐步完成。另外，为节约维修成本，对电脑和常见故障，我们将主要通过集中采购电脑配件备用的办法自行维修解决。对全校电脑的日常维护，本学期将延用分片包干的形式进行。2.对于“校园网”的建设，本学期将在保持原有格局的前提下作局部微调，努力在提高应用水平上下功夫。重点建设好“校园新闻、QQ群、师生博客”。精选范本,供参考！3.积极运用“教育管理信息化标准”示范软件，依此全力提升我校教育信息化水平。(四)严格师生培训与考核1.教师参加上级组织的班班通培训。3.组织“信息技术与课程整合的理论与实践”校本培训。4.组织学生的信息技术培训。上好信息技术课、组织好每周一小时的兴趣

5、课。5.加强对学生基本信息素养的训练与考核。发放镇马莲小学2月25日精选范本,供参考！精选范本,供参考！马莲小学信息技术教育工作总结一年来我校以教育信息化建设为主线，加强学习，积极探索在新课程理念下的信息技术与学科课程整合的课堂教学。坚持以培训促应用,以应用促需求，以需求促发展的策略，努力提高师生的信息素养，进一步促进学校的教育信息化水平的提高。一、主要工作(一)加强队伍自身建设1.明确人员分工，加强日常管理。明确“服务、指导、创新”的工作职责，在确实完成好常规的教学任务的前提下，不断加强学习，努力提高业务水平与工作效率，增强协作意识、奉献意识、研究意识和成果意识

6、。平时重视相关资料的收集、归档。结合学校制定的器材借还及其他相关业务考核制度，及时记载，积累数据。2.加强制度要求，每两周有一节课的固定时间用来学习、研讨，地点设在机房。内容有flash制作、网络管理基础知识、信息技术与课程整合的理论与实践等。不定期组织“沙龙”活动。(二)极开展教学研讨1.结合教学开放周组织“白板展示课”，利用“校园网”便捷的互动功能，促进教学研究水平的提高。2.组织学习前沿的信息技术与课程整合的教育理论，开展新课程理念下的信息技术与学科整合的课题研究。精选范本,供参考！3.配合学校开展安全教育平台教学工作、教师信息系统建设、“一师一课”、教师学

7、苑学习等活动。(三)提高设备使用效益1.加强学校电脑的管理。为所有的任课教师配备专用电脑，新安装6套班班通设备，通过集中采购电脑配件备用的办法自行维修。对全校电脑的日常维护，本学期延用分片包干的形式进行。2.对于“校园网”的建设，本学期在保持原有格局的前提下作局部微调，努力在提高应用水平上下功夫。3.积极运用“教育管理信息化标准”示范软件，依此全力提升我校教育信息化水平。(四)严格师生培训与考核1.组织2名教师参加了上级组织的班班通培训。3.前后组织15人次参加“信息技术与课程整合的理论与实践”校本培训。4.三至六年级每周开设2节信息技术课、每周开设一小时的兴趣课

8、。二、存在