初中综合实践活动课教案.doc

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1、诸城市舜王街道解留初中综合实践活动课综合实践活动课诸城舜王街道解留初中诸城市舜王街道解留初中综合实践活动课相架的设计一、【教学目标】1、知识与技能知道不同造型的相架及功能了解各种相架的材质和加工特点。初步了解平面图画法认识示意图。学会正确画出作品的示意图和结构图。初步学会从作品的功能、结构、材料、工艺四个方面进行作品设计。2、过程与方法通过观察不同造型的相架初步学会用草图表达自己的构思设计。通过与同学的交流、评价能够对自己的设计进行反思进行修改完善和优化自己的设计。3、情感态度与价值观通过学习提高学生审美情趣体验劳动创造美的思想情感树立正确的劳动价值观。通过作品的设计、探究发展学生的

2、创造性思维。通过独立或与他人合作完成作品设计培养合作意识和团队精神。二、【教学重点与难点】1、重点平面图设计技能。2、难点相架结构设计和工艺流程设计。三、【教学器材】1、教具实物投影仪、多媒体课件、木制相架模型2、学具铅笔、尺、量角器、圆规等。四、【教学流程图】诸城市舜王街道解留初中综合实践活动课情境设问确定设计收集分析学习构思认识想一想要求资料方案平面图相架设计讨论相架制作工艺作品交流平面图相架结构和联接方法流程设计与评价存在的问题修改设计拓展练习改进的方法五、【教学过程】一确定设计要求1、提问生活中你喜欢拍照吗那么你最喜欢用什么方式来保存相片呢如果有一个精美的相架不仅可以珍藏你美

3、丽的相片还可以点缀美好的生活你准备设计一个什么式样的相架这个相架有哪些功能要用到哪些材料2、通过欣赏作品分析思考教师提供多种式样相架或图片组织学生欣赏观察这些相架的材料特点和造型特点分析思考它们的优缺点。3、想一想根据自己的兴趣与需求独立或寻找合作伙伴填写“初步设想”的表格。我初步的设想我这个相架主要相架的造型是怎样制作这个相架要用到如何进行相架外观放什么类型的照的有哪些特点哪些材料材质或形的美化设计?片准备放几张状有什么特点吗照片诸城市舜王街道解留初中综合实践活动课说明问题内容的选择最好是引导而不是要去难倒学生让学生对教师每一个问题都充满好奇通过对作品的欣赏和分析激发学生的积极性再

4、按照自身的实际需求和兴趣爱好提出设计要求从而有目的地进行收集相关资料。二收集分析资料1、收集资料组织学生在课前上网浏览参观买相架的文具店各组根据自己提出的设计要求搜集有关资料教师提示以下查找范围。1木制相架和其他材料的相架比较有哪些独特之处2各种造型木制相架的实用性和装饰性。3过去和现在在人们心目中木制相架的作用。4目前市场较常见的木制相架有何特点布置学生单独或寻找合作伙伴到商场或照相馆去了解更多有关相架功能及材料的情况。2、分析资料1要求学生能将所搜集的资料文字资料和图案资料等进行下载。并相互交流。2各组根据搜集的资料用制定表格或文字的形式进行分析比较寻求最适合自己“初步设想”的有

5、价值资料。3、分析材料制作相架可用各种材料如木料、塑料、金属等本单元做的相架所用的材料为木料。在分析材料时教师要重点介绍常见木料的特征、用途以及木料的接合方式。三学习构思方案1、观察思考学生观察教材中P15页“简易笔筒的草图”并思考、讨论简易笔筒草图应怎样构思有哪些注意点造型和材料有哪些特点2、尝试构思方案从笔筒的设计迁移到相架的设计提示学生从相架外观造型、尺寸大小、功能结构、材料选用的方式等方面进行分析与思考。引发学生对各自的初步设想进行再构思并进一步引导学生对如何运用这些木制材料特点创作作品进行思考。通过实物投影仪交流“我的初步设想”表格指导学生对作品的主题开展讨论。诸城市舜王街

6、道解留初中综合实践活动课四相架设计表达1、设计草图学生独立或者寻找合作伙伴设计样稿学习用草图表达相架的设计意图。运用实物投影仪对设计图进行展示和表达。2、完善设计教师应充分发挥学生的主体性组织学生交流表达各自的设计意图相互指出草图设计的合理性、新颖性以及提出可以改进的地方通过引导和帮助让学生获得好的创意进行“再设计”。说明让学生观察教具实物分析它们的特点探讨在构思设计方面的方法、关键为后面的设计构思做准备。教师在学生确定构思中可适当给予一些提示使学生的作品更具有亮点并及时对这个过程中出现的问题加以分析指导让学生顺利地找准设计创作的入口。创新是从设计开始的学生通过活动把最初的“初步设想

7、”提升为“设计方案”学会了用绘制草图来表达自己的设计意图并通过交流进行再设计确定最后的方案五技能体验1、平面图和结构图画法1认识平面图和结构图对照相架实物认真观察参考课本上P15页简易笔筒草图了解草图的画法。2对自己的构思进行设计表达。3教师示范操作六修改相架设计1、讨论相架的工艺过程,使学生对操作过程有一个基本的了解熟悉设制作的一般顺序。制作相架所需要的材料和用途。2、引导学生修改相架设计草图并提请学生注意以下一些问题相架的成角度粘合框架外框和框条的拼角