雾凇（第2课时）教学课件.ppt

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1、23.雾凇学习目标1．正确、流利、有感情地朗读课文。2.了解雾凇形成的原因及过程。3.品读重点词句，感受吉林雾凇的奇特美丽。自主学习（一）自由读课文第一自然段，完成任务：吉林雾凇给你留下了什么印象？试着把你的感受读出来。三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下，银光闪烁，美丽动人。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。展示检测（一）。松花江畔的十里长堤上，的霜花，在阳光照耀下，。这就是。自主学习（二）自读课文2自然段，思考完成：1.哪一句话概括地写雾凇的形成？雾凇的形成需要哪些条件？2.哪些句子是描写雾气的？请在句子前用“”出

2、来，并再读一遍句子。3.雾凇是怎么形成的?对学同桌相互检查标注的句子。群学组长带领组员交流独学中的问题。做好展学准备。1.雾凇的形成需要哪些条件？2.雾凇是怎么形成的?（要求：1号组员先说，其他组员依次纠正或补充）雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结而成。展示1问：概括地写雾凇的形成的句子雾凇的形成需要的条件饱和的水汽遇冷这样，松花江流经市区的时候，非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾气

3、，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。展示2问：描写雾气的句子最初像逐渐变成最后十里长堤上全都是了。银线银条银松雪柳雾凇形成的过程遇冷水汽雾气凝结霜花(雾凇)忽如一夜春风来，千树万树梨花开拓展延伸（活学活用）春色满园关不住，一枝红杏出墙来。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。1.秋天的夜晚，寒霜满天，远在他乡的人因为思念家人而不能入眠，此时，我可以用诗句来形容他们的心情。。2.春天，邻居家院子里的花开了，一朵朵花儿探出了墙头，真是。3.来到湖边，只见满湖的荷叶无穷无尽，美丽的荷花点缀其间，我不由地想起了诗句。达标检

4、测结合课文内容，用上这些词语说说吉林雾凇的形成过程。水汽、雾气、霜花、雾凇课后作业1.摘抄本课描写雾景或雪景的词语。2.写写你见过的景观，注意写出景物特点。提示：1号、2号组员完成第一题。3号、4号组员完成第二题