大学语文PPT22与陈伯之书课件.ppt

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1、与陈伯之书丘迟教学参考教学要点作家作品知识课文主旨思路结构艺术特色名句赏析思考练习答案教学要点了解丘迟了解骈文学习以情动人的说理方法鉴赏课文的思想内容和艺术形式返回目录上一页作家简介丘迟（公元464—508），南朝梁文学家。字希范，吴兴乌程（今浙江吴兴）人。幼聪慧，能诗文。举秀才，任太学博士，累迁殿中郎、车骑录事参军。入梁，拜散骑侍郎，迁中书侍郎，待诏文德殿。天监三年(504)，出为永嘉太守，因不称职被弹劾。天监四年(公元505年)冬天，梁武帝命其弟临川王萧宏统率大军伐魏，陈伯之率魏军相拒，迟作书喻之，伯之遂降。丘迟能诗，但他最负盛名的不是诗，而是骈文《与陈伯之书》。明代张溥辑有《

2、丘司空集》，收入《汉魏六朝百三家集》。返回目录上一页课文主旨这是一首劝降书。丘迟在信中首先义正辞严地谴责了陈伯之叛国投敌的卑劣行径，然后申明了梁朝不咎既往、宽大为怀的政策，向对方晓以大义，陈述利害，并动之以故国之恩、乡关之情，最后奉劝他只有归梁才是最好的出路。上一页返回目录思路结构全篇可分两部分：第一部分（1－2）：追述以前的交往，义正词严的指责投降行径。第二部分（3-5）：晓以大义，申明了梁朝不咎既往、宽大为怀的政策。上一页返回目录下一页丘迟在信中首先义正辞严地谴责了陈伯之叛国投敌的卑劣行径，劝其归降。接着申明了梁朝不咎既往、宽大为怀的政策。然后晓以大义，陈述利害，并动之以故国之

3、恩、乡关之情，最后奉劝他只有归梁才是最好的出路。返回目录上一页艺术特色本文围绕着“情”字作文章，注意遴选那些饱含情意的细节及相关的事物纳入篇中，让陈伯之感到丘迟处处是在为他着想，是在真心实意地帮助他弃暗投明，摆脱困境。全文濡染着作者热爱祖国，挽救故人的真挚感情，具有荡气回肠的感人力量。上一页返回目录名句赏析“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”。这是劝陈伯之归降时的名句。晓之以理，动之以情，委婉尽情，极富感染力，向为人们传诵。上一页返回目录思考练习答案思考练习答案见课文说明。上一页返回目录