求真求变—少数民族音乐传承发展的形式探究.pdf

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1、分类号化密级公开ＵＤＣ编号、《若Ａ等硕女研《ｉ《化俗戈＂＂一题目巧义巧变少数民族音巧传承发展的形式探究ｗ，，ＴｉｔｌｅｃｈａｎｇｅＤｕｒｓｕｋｉｇｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｅｍｅｎｔｏｆｎａｔｉｏｎａｌｆｌｏｋｍｕｓｉｃｉｎｈｅｒｉｔａｎｃｅｐａｔｔｅｒｎ学院（所、中也）巧乂与巧计学晓专业名称艺术学理论研巧生姓名刘審学号１２０１３０００６９５导师姓备巧春巧职热則巧巧２０１６年５月扉页：论文独创性声明及使用授权本论文是作者在导师指导下取得的研究成果。除了文中特别加Ｗ标注和致谢的地方外，论文中不包

2、含其他人己经发表或撰写过的研究成果，不存在劃窃或抄袭行为一。与作者同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。现就论文的使用对云南大学授权如下：学校有权保留本论文（含电子版），也可Ｗ采用影印、缩印或其他复制手段保存论文；学校有权公布论文的全部或部分内容，可Ｗ将论文用于查阅或借阅服务：学校有权向有关机构送交学位论文用于学术规范审查、社会监督或评奖；学校有权将学位论文的全部或部分内容录入有关数据库用于检索服务。（内部或保密的论文在解密后应遵循此规定）＇＾＇：Ｍ研究生签名：ｉ雇导师镶日期６Ｊｊ气町巧要少数民族音乐文化的

3、传承一、保护、发展问题，直ｗ来都是人类学、民族学、社会＂＂学、音乐学等相关学界关注的热点问题。民族文化的保护与发展，在变＂＂＂＂＂＂＂＂与不变、保守与创新的观念中争议不休。变会破坏其原有的生态＂＂性；不变则会与时代发展脱轨。本文将通过四个案例论述少数民族音乐文化＂＂＂＂＂＂求真、求变的传承、发展趋势。绪论从申遗热背景下阐述少数民族音＂＂乐文化发展的现状与弊端一，进而提出本文求真求变的论题。第章Ｗ田丰传＂＂＂＂＂＂习馆、作为案例，阐述求真求变传承中的求真形式二源生坊；第章＂＂＂＂Ｗ谭盾创作交响音诗《女书》为案例，论述求真求变中求变的创新形式；＂＂＂＂＂＂第兰章Ｗ

4、坡芽歌书合唱团的创作为案例，论述求真求变中的求真、＂＂＂＂求变发展形式；第四章Ｗ台湾排湾人泰武古谣传唱队为例，论述台湾原＂＂住民音乐与流行音乐结合的求真求变传承发展形式。第五章，通过对前四章＂＂四个案例的比较，总结不同形式的求真求变带来的不同结果，为少数民族民间音乐文化的传承、发展提供可借鉴的范例，将少数民族民间音乐的传承、发展＂＂＂＂从依附申遗引向通过求真求变的编创实现活的遗产文化传承、发展。：田丰关键词；源生坊；坡芽歌书书；泰武古谣；女ＩＡｂｓｔｒａｃｔＴｈｅｐｒｅｓｅｎｔｓｉｔｕａｔｉｏｎｏｆｅｔｈｎｉｃｍｉｎｏｒｉｔｙｍｕｓｉｃｃｕｌｔ

5、ｕｒｅｉｎｈｅｒｉｔａｎｃｅ．ｒｏｔｅｃｔｉｏｎａｎｄｐｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｉｓｓｕｅｓｈａｓａｌｗａｙｓｂｅｅｎｓｏｃｉｏｌｏ．ａｎｔｈｒｏｐｏｌｏｇｙａｎｄｅｔｈｎｏｌｏｉｎｇｙｇｙｍｕｓｃｏｏａｎｄｒｅｌａｔｅｄｔｈｅｏｔｔｏｉｃｉｎａｃａｄｅｍｉｃｃｉｒｃｌｅｓ．Ｎａｔｉｏｎａｌｃｕｌｔｕｒｅｒｏｔｅｃｔｉｏｎｉｌｇｙｈｐｐ＂＂＂＂＂＂注ｎｄｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｉｎｔｈｅｃｈａｎｇｅａ打ｄＣＯ打ｓｔａｎｔ．ＣＯ打ｓｅｒｖａｔｉｖｅａｎｄｔｈｅｉｄｅａｏｆ＂＂＂＂＂ｎｎｏｖａｔｏｎｉ打ｅｄｓｕｔ

6、ｅ．ａｎｅｄａｍａｅｅｅｃｏｓｓｔｅｍｏｆｅｏｒｉｉｎａｌ．Ｔｈｅｉｉ化ｉｐＣｈｇｇ化ｙ化ｇ＂ｓａｍｅｗｉｔｈｔｈｅｔｉｍｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｄｅｒａｉｌｍｅｎｔ．Ｔｈｉｓａｒｔｉｃｌｅｔｈｒｏｕｇｈｔｈｅｃｏｍｐａｒｉｓｏｎ＂＊＇ｒｅｓｅａｒｃｈｍｅｔｈｏｄｏｆｍｕｓｉｃｏｌｏｇｙ．Ｆｏｕｒｃａｓｅｓｉｎｅｔｈｎｉｃｍｉｎｏｒｉｔｍｕｓｉｃｃｕｌｔｕｒｅｔｒｕｔｈｙ＂＊＇ａｎｄｃｈａｎｇｅｐａｔｔｅｒｎｏｆｉｎｈｅｒｉｔａｎｃｅａｎｄｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ．Ｕｎｄｅｒｔｈｅｂａｃｋｇｒｏｕｎｄ

7、ｏｆｔｈｅ＂＂＂ｎｔｏｄｕｃｔｎｆｒｏｍｔｈｅｅａｔｅｔｈｎｉｃｍｎｏｔｍｕｓｉｃｃｕｌｔｕｒｅｖｅｏｍｅｎｔｒｅｓｅｎｔｉｒｉｏｈｏｆｉｒｉｙｄｅｌｐｐｓｉｔｕａｔｉｏ口ａｎｄｔｈｅｄｉｓａｄｖａｎｔａｅｓ．Ｐｕｔｆｏｒｗａｒｄｉｎｔｈｉｓａｅｒｔｈｅｓｅｌｅｃｔｅｄｔｏｉｃａｎｄｇｐｐｐ＂＂＂＂ｔｈｅｓｉｓｓｅｅｋｉｎｇｃｈａｎｇｅ？Ｔｈｅ