高中语法过去完成时详解.doc

高中语法过去完成时详解.doc

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1、过去完成时(1)表示在过去某一时刻或动作以前完成了的动作,可以用by,before等介词短语或一个时间状语从句(在复合句中,由时间连接词引导的状语从句叫做时间状语从句)来表示,也可以用一个表示过去的动作来表示,还可能通过上下文来表示。例;Bynineo’clocklastnight,wehadgot200picturesfromthespaceship.到昨天晚上9点钟,我们已经收到200张飞船发来的图片。(2)表示由过去的某一时刻开始,一直延续到过去另一时间的动作或状态,常和for,since构成的时间

2、状语连用。例;Ihadbeenatthebusstopfor20minuteswhenabusfinallycame.我在车站已经等了20分钟,一辆公共汽车终于来了。Hesaidhehadworkedinthatfactorysince1949.他说他自从1949年以来他就在那家工厂工作。(3)叙述过去发生的事情,在已叙述了过去发生的事情后,反过来追述或补充以前发生的动作时,常使用过去完成时。例;Mr.Smithdiedyesterday.Hehadbeenagoodfriendofmine.史密斯先生昨

3、天就去世了。他以前是我的好朋友。Ididn’tknowathingabouttheverbs,forIhadnotstudiedmylesson.我对动词一无所知,因为我没有好好学习功课。(4)在含有定语从句的主从复合句中,如果叙述的是过去的事,先发生的动作常用过去完成时。例;IreturnedthebookthatIhadborrowed.我已归还了我借的书。Shefoundthekeythatshehadlost.她发现她失去了的钥匙。(5)过去完成时常常用在told,said,knew,heard,

4、thought等动词后的宾语从句(或间接引语)中,这时从句中的动作发生在主句表示的过去的动作之前。例;Hesaidthathehadknownherwell.他说他早就很了解她了。IthoughtIhadsenttheletteraweekbefore.我认为我一星期前就把信寄出去了。(6)状语从句:在过去不同时间发生的两个动作中,“发生在过去的过去”,用过去完成时;发生在后,用一般过去时。如when,before,after,assoonas,till/until引导的e.g:WhenIwokeup,i

5、thadalreadystoppedraining.我醒来时雨已停了。Shedidn’tgotobeduntilshehadfinishedherwork.她直到把工作做完之后才睡觉。注意:如果两个动作紧接着发生,则常常不用过去完成时,特别是在包含before和after的复合句中,因为这时从句的动作和主句的动作发生的先后顺序已经非常明确,这时可以用一般过去时代替过去完成时。e.g:AfterhearrivedinEngland,MarxworkedhardtoimprovehisEnglish.马克思到

6、达英格兰之后,努力提高他的英语水平。(7)动词think,want,hope,mean,plan,intend等用过去完成时来表示过去未曾实现的想法,希望,打算或意图等。e.g:Theyhadwantedtohelpbutcouldnotgetthereintime.他们本来打算去帮忙,但没有及时赶到那里。Wehadhopedtobeabletocomeandseeyou.我们本来希望能来看看你。(8)过去完成时还可用在hardlywhennosoonerthanItwasthefirsttime…等固定

7、句型中。e.g:Hardlyhadhebeguntospeakwhentheaudienceinterruptedhim.他刚开始演讲,听众就打断了他。Nosoonerhadhearrivedthanhewentawayagain.他刚到就又走了。Itwasthethirdtimethathehadbeenoutofworkthatyear.这是他那一年第三次失业了。时间状语before,when,after,by+,until,once,hadnosooner……than,yet,already等。例句

8、Mr.Smithdiedyesterday.Hehadbeenagoodfriendofmine.史密斯先生昨天去世了。他是我的好朋友Ididn’tknowathingabouttheverbs,forIhadnotstudiedmylesson.我对动词一无所知,因为我没有好好学习功课。[1]Hesaidthathehadknownherwell.他说,他很了解她。IthoughtIhadsenttheletteraweek

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