苏教版必修四高二月考语文试题.doc

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1、松门中学2013—2014学年上学期高二语文第一次月考试题（考试时间：120分钟总分：120分）一、基础知识（每小题3分，共15分）1．下列各组词语中加点字的读音，全都正确的一项是（）A．停泊（bó）庇（pì）护嫉（jí）恨空（kōng）头支票B．干瘪（biē）彩笺（jiān）肇造（zhào）贼氛方炽（chì）C．拖累（lěi）桎梏（ɡù）数罟（cùgǔ）卓（zhuó）有成效D.巉岩（chán）攻讦（jié）墓碣（jié）不可估量(liàng)2．下列句子中没有错别字的一项是（）A．《一滴眼泪换一滴水》中对爱斯梅拉达喂水的感人场面的描写，浓墨重彩，丰富多

2、样，活灵活现，唯妙唯肖，给我们留下了深刻的印象，也给我们提供了可贵的借鉴。B．现在你我都是有子女的人，如果你觉得心里有委曲，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。C．伽西莫多又显出筋疲力尽的样子，他脸上的呆笨表情变成了痛苦和懊丧，他闭上独眼，把头垂到胸前，仿佛死去了似的。D．她们赤身裸体，抬头望着那些可怕而且神秘的水笼头，望着四周阴森可怖的棚壁，无法预料即将会发生什么。3．选出下列句中加点成语使用正确的一项（）A、高斯的手下按着辛德勒的名单挑选符合条件的犹太人，人们满怀希望而又忐忑不安地来到登记台前核对姓名。B、如果他们对于我们的严正声明和强烈抗议置之度

3、外，一意孤行，必定会自食其果。C、当隋军到达朱雀门外时，陈后主还不知居安思危，仍与宠妃寻欢作乐，终于导致亡国。D、他向别人提建议时，言辞委婉，常常项庄舞剑，意在沛公，使人可以心平气和地接受。4．下列各句中，没有语病的一句是（）A．无数的艺术作品用丰富的形象展现了人们对人性的理解，表达出人性的复杂与美丽。B．巴金的晚年，仍然精力充沛，文思敏捷，写出了许多优秀的作品，表达出对民族振兴、社会发展的深深思考。C．许多有识之士认为，安全、诚信以及防止文化不受污染等问题，目前已经成为制约互联网行业进一步发展的最大瓶颈。D．《我有一个梦想》以磅礴的笔势揭露了美国的现实

4、，展示了黑人痛苦的生活处境，赞颂了黑人群众高昂的战斗精神和争取民权的决心。5.下列说法不正确的一项是（）A.《论语》是儒家的经典著作之一，由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主，记录了孔子及其弟子言行，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《大学》《中庸》《孟子》《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“四书五经”。B.曹禺，原名万家宝，作品有《雷雨》、《日出》、《茶馆》等。他擅长以现实主义的笔触，深入挖掘人物的内心世界，展示紧张、尖锐的戏剧冲突。C.孟子名轲，字子舆，战国时期伟大的思想家、教育家、政治家。儒

5、家的主要代表之一，主张“人性本善”，而另一位儒家思想的代表人物荀子则主张“人性本恶”。D.雨果，19世纪伟大的浪漫主义文学家，法国文学史上最伟人的作家之一。1831年，雨果完成了他的长篇小说《巴黎圣母院》。他的重要作品还有《悲惨世界》、《笑面人》等。二、阅读理解（一）阅读下面的文字，完成6—9题。（15分）（一）季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与？夫颛臾，昔者先王以为东蒙主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为？”冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’

6、危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣？且尔言过矣，虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？”冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费，今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也；而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”（选自《季氏将伐颛臾》）（二）“季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内”，岂徒孔子知之，冉有亦知之，即季孙亦未尝不知之。探其

7、意中所怀挟者而告之曰，吾恐在此不在彼，亦因其所惧者而惧之也。季孙之忧，自在萧墙而其欲则在颛臾知忧不在此而曰忧是以为君子之所疾。（选自王夫之《读四书大全说》卷七）6.下列句子中加点字的解释，不正确的一项是（）A.无乃尔是过与过：过错B.陈力就列，不能者止就：担任C.既来之，则安之安：使……安定D.岂徒孔子知之徒：只是7.下列各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一项是（）A.季氏将有事于颛臾寡人之于国也，尽心焉耳矣B.危而不持，颠而不扶侣鱼虾而友麋鹿C.今由与求也，相夫子以坚毅不挠之精神，与民贼相搏D.冉有亦知之填然鼓之，兵刃既接8.请用“／”给下面文言文

8、断句。（限3处）自在萧墙而其欲则在颛臾知忧不在此而曰忧是以为君子之所疾。9.把文