种子的梦 (6).ppt

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1、种子的梦西羊羔中心小学刘俊娥新课导入同学们，你们有梦想吗？你们打算怎么做去实现自己的梦想？读了课题，你想了解什么问题？种子的梦是什么？种子想怎样实现它的梦？作者简介柯岩（1929—2011），原名冯凯，满族人，当代诗人、作家，曾任中国作家协会书记处书记。1949年开始文学创作，从事多种文学形式的写作，已出版专著50余部。因此，人们称她是二十世纪中国文坛上一位全能式的作家。主要作品：诗集《小兵的故事》《周总理，你在哪里》；报告文学《船长》《最美的画册》；小说《寻找回来的世界》等。这首诗是当代著名诗人柯岩二

2、十世纪八十年代的作品。当时正值“文化大革命”后期，噩梦将结束，光明即将到来，诗人用“种子的梦”为题，抒发了自己对美好生活的向往和对祖国新生的寄托。写作背景课文朗读初读课文学习字词,读准字音,读通课文。qiàoshǔnmèixùdù地壳吮吸明媚棉絮妒忌zhìnuòniàng幼稚诺言酿造潜身滋润躯壳孕育吮吸积攒明媚絮语妒忌稚气许诺盟誓酿造请大家阅读课文并思考种子的梦是什么，用书中的句子或自己的语言概括答案。是长出两片绿油油的叶子是开出鲜艳的花朵是长出累累果实是让明年的春天更美丽种子的梦境留给你怎样的印象？一

3、粒小小的种子的梦是想在明年的春天里生根、发芽、开花、结果，去装扮美丽的春天！这样的生长过程看似简单，实际上却是他的艰难的奋斗历史，你知道它要经历哪些困难么？请在课文中的字里行间去寻觅吧！冰冷的世纪土层的压力冰雪的妒忌像三座大山一样压在种子的头上这么多的困难，压着这粒小小的种子，它要怎样实现自己的梦想的呢？仔细朗读课文，找出相关句子。有根须的吮吸有阳光的照耀有雨水的陪伴有自己的力量有水分的滋润梦想实现想一想，这到底是一颗怎样的种子呀？坚强的勇敢的知难而进的伟大的作者借种子的梦来表达了自己的梦，那么你知道诗

4、人的梦是什么了吗？哪一句话能点明主题呢？明年的春天会更加美丽种子在一点一滴地为实现自己的梦想而努力着，你认为它会实现自己的梦吗？为什么？本节课开始前同学们都说出了自己的梦，那么学完课文后，你打算如何去实现自己的梦呢？我打算像种子一样，一步一步地付出努力去实现自己的梦想。我打算用我持久的毅力和聪明的才智去实现自己的梦想我打算……写作指导写作方法解说拟人化的表达方法把事物人格化，把本来不具有人的动作、感情的事物变成和人一样的，使描写的事物生动形象，使读者产生共鸣。1.把事物当作人来描写。2.让事物和人直接对

5、话。下面让我们带着对美好生活的希望再次朗读全诗！课堂小结文章运用浅显、形象、人性化的语言向我们描述了种子的梦。抒发了作者在艰苦的环境中不畏艰难、敢于拼搏的精神，同时抒发了作者对美好生活的向往和对祖国新生的寄托。看拼音写词语。niàngzàozīrùn　míngmèi　jīzǎnxùyǔ（）（）（）（）（）xǔnuò　méngshì　qūqiào　límíng　bújuàn（）（）（）（）（）选择正确读音。憩（qìnqì）睡吮（shǔnyǔn）吸妒（jìjí）忌潜（qiǎnqián）身比一比组词。褐（　）

6、瓣（　）碌（　）喝（　）辫（　）绿（　）按要求写句子。课外书　读完了　他　这本分别写一句陈述句，一句把字句，一句被字句。课堂练习