语文人教版六年级下册和田的维吾尔人教学课件.ppt

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1、同学们，还记得丝绸之路吗？铺天盖地迎风引吭肃然起敬韵味俊朗扼杀美不胜收一下子到处都是。形容来势很猛。迎着风放开喉咙高声歌唱。形容产生严肃敬仰的感情。情趣，趣味。相貌英俊，性格开朗。压制、摧残，使不能存在。形容美好的东西太多来不及欣赏。深邃载歌载舞豁达本课形容维吾尔姑娘的眼睛明亮、深沉、透彻。边唱歌，边跳舞。形容尽情欢乐。性情开朗，度量大。介绍维吾尔人热爱土地维吾尔人具有爱美的天性维吾尔人漂亮俊朗、浪漫风趣维吾尔人喜欢聚餐维吾尔人豁达乐观的性格特征：纵使生活再苦，感觉也是甜的。第一段：（第一自然段）作者亲身感受到维吾尔人特有的豪气与乐观第二段：（第2——3自然段

2、）第三段：（第4然段）第四段：（第5自然段）第五段：（第6自然段）第六段：（第7自然段）（概括并引出下文）豪气而乐观的维吾尔六年前的一个夜晚，我感受了和田维吾尔人特有的豪气与乐观。那是个停电的晚上，沙尘暴铺天盖地地撕扯着黑暗中的一切，我缩在被窝里惊恐地竖耳听着。忽闻一阵马车飞奔、铜铃丁冬，车上一个汉子嘶着沙哑的嗓子在迎风引吭。2、第二句作者运用了修辞手法，生动形象地描绘出地处大漠边缘的和田恶劣的自然环境。拟人1、文中第一句起了什么作用？豪气而乐观的维吾尔3、找出文中的对比，这样写有什么好处？被沙尘暴笼罩的夜——热烈激昂的歌声我缩在被窝里惊恐地竖耳倾听——驾着马

3、车迎风引吭这样写反衬出维吾尔汉子的豪气与乐观。馕náng馕馕酷爱土地的维吾尔作者用两个反问句式来表达和田维吾尔热爱土地的程度。色香俱全的烤肉出自土馕坑，日常食品也出自土馕坑。两个感叹号表达了作者对和田维吾尔人热爱土地的敬佩和惊叹。谁能想象那黄灿灿、香喷喷的烤肉是在土堡似的土馕坑里烤熟的！谁又能想到维吾尔人著名的日常食品──馕，也是在土馕坑里烤成的！远远望去，那大大小小、五颜六色、形态各异的衣服，像一幅巨大的抽象画，给寂静而单调的沙漠平添了几分韵味。形象地写出了大小、颜色、形态等维吾尔民族服饰的特点，而且把它们比作“一幅巨大的抽象画”，让原本“寂静而单调的沙漠”

4、“平添了几分韵味”。这句话作者采用了修辞手法，这样写有什么好处？比喻天山雪莲爱美的维吾尔找出文中的比喻句巴扎的闹市里，那一顶顶鲜亮的绣花“都帕”，那一团团飘然而过的“艾得来斯”，犹如天幕上朵朵鲜艳的彩云，又似花园里一片片随风摇曳的花儿，真是美不胜收。爱美的维吾尔人维吾尔姑娘能歌善舞的维吾尔维吾尔姑娘更是漂亮得叫人不敢正视。密密的眼帘，深邃的眼睛，妩媚的笑容，像花儿般绽放在风沙里。那里的小伙子，热情俊朗，浪漫风趣。维吾尔的姑娘小伙不单漂亮，能歌善舞也是出了名的。没有歌舞，维吾尔人的生活就不完整，各无疑成了他们日常生活中不可缺少的一部分。这种歌舞从来不受人员、场地

5、和时间的限制，不论什么人，什么地方，什么时候，想跳就跳。1、这段话与上文紧密相连，起过渡作用的词语是。2、找出选段中有一句话能概括整段的主要内容。更3、你们从他们的舞蹈中感受到了什么？（热情、欢乐、优雅、美丽）生活在沙漠中的和田维吾尔人，物质条件虽然很差，但是他们有豁达、乐观的品性；他们热爱生活，善于在生活中发现美、创造美、享受美。所以无论生活有多苦，他们仍感觉是甜的。全文和每段都有中心句子，使文章脉络清晰，易于把握；描写细腻，语言优美。和田的维吾尔人有着一样的和田的维吾尔人有着一样的和田的维吾尔人有着一样的和田的维吾尔人有着一样的土质朴、粗犷、豪放花美丽、自

6、信谜神秘歌豁达乐观为和田的维吾尔人设计一张名片