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时间：2020-02-29
《语文人教版六年级下册《琥珀》课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、琥珀乐清市芙蓉镇第一小学蔡玲平琥珀琥珀资料袋：琥珀，来自拉丁文，意思是“精髓”，中国古代认为琥珀为“虎魄”。琥珀是第三纪松柏科植物的树脂，经地质作用掩埋地下，经过很长的地质时期，聚合、固化形成琥珀。最贵重的品种是包裹含昆虫的琥珀，俗称“琥珀藏蜂”，以昆虫清晰、形态栩栩如生、个体大、数量多为最佳。学习活动一：默读课文，梳理课文，思考：课文围绕琥珀讲了哪些方面的内容。学习活动二：①再读课文，画出作者想象松脂球形成条件的句子，圈出关键条件。②四人小组，交流讨论，由一人把关键条件写在空白词条上。（一张词条一个词）12345678910后来，陆地沉下去，海水
2、漫上来，水把森林淹没了，树腐烂了，松脂球淹没在泥沙下面，变成了化石。约摸算来，总有一万年。一个夏天，太阳暖暖地照着。树林里长着许多高大的松树。海在很远的地方翻腾怒吼。蜘蛛刚扑过去，一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。学习活动三：探究作者想象的合理性琥珀？根据已经知道的信息来想象不知道的事情学习活动四：用思维导图的形式，根据已知信息，做一个简单的推测。有一次，我在博物馆里看到一只恐龙化石。这是一只原角龙，食草性，体长1.8米，高1米，距今1000-6600万年白垩纪晚期。她的尾巴断了一截，旁边还有三个恐龙蛋化石，其中一个
3、已经破碎。琥珀推荐阅读：（英）史蒂芬·霍金（美）英格作业：根据思维导图，发挥想象，合理推测，写一段恐龙化石的形成过程。星级提示：★★注意想象的合理性；★故事生动有趣；★用词准确；★文从字顺。
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