语文人教版六年级下册琥珀课件.ppt

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1、琥珀琥珀是古代松柏脂的化石，淡黄色，褐色，或红褐色的固体，很脆，燃烧时有香味，摩擦生电，可做琥珀酸和漆，也可入药，或做装饰品。琥珀，以其浑然天成的古朴庄重之美，温润中透出典雅之气，深受人们的喜爱，被誉为“蕴藏古史之宝”。琥珀是5000多万年前松树脂的化石，在琥珀这种化石的植物脂内，常常包裹有植物碎屑和各种远古的小动物。在蜜汁般的色泽内，常常能发现一只苍蝇的翅膀，或者一个小小的甲虫，一丝一缕，清晰可见。可谓变化多端，异彩纷呈。琥珀简介琥珀欣赏琥珀欣赏琥珀欣赏琥珀饰品用自己喜欢的方式读课文，了解课文主要内容和叙述脉络。课文主要

2、讲了科学家根据一块裹有苍蝇和蜘蛛的琥珀想象这块琥珀形成和发现的过程，并且判断它在科学上的价值。课文叙述脉络：推测琥珀的形成过程——叙述琥珀的发现——描写琥珀的形态和它的研究价值。课文中讲的这块琥珀有什么特点？在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。小组合作，深入探究：作者是怎样想象这块琥珀的形成过程的？用自己的话简要说一说。阅读第2—9自然段，思考：要形成这个奇特的松脂球必须具备什么条件？蜘蛛刚扑过去，

3、突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。松脂球形成的条件1、松树林。2、夏天----天气炎热到松树流出松脂。3、凑巧----蜘蛛和苍蝇在一起。4、松脂不断往下滴。阅读第10—12至段，思考：松脂球是怎样变成化石的？几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。变成化石的条件:1.时间漫长。2.陆沉水漫。3.松树腐烂。4.泥沙掩埋。体会作者这样想象琥珀的形成的依据

4、（1）约摸算来，总有一万年了。由松脂变成松脂球，再由松脂球变成化石，需要这么长时间。（2）一个夏天，太阳暖暖地照着。必须是夏天，天气很热，老松树才能渗出松脂。（3）海在很远的地方翻腾怒吼。这块琥珀是一个渔民的儿子在海滩上发现的，这是想象海水渐渐逼近森林，最后淹没了森林的依据。（4）树林里长着许多高大的松树。如果没有高大的松树，也就不会有松脂了。（5）蜘蛛刚扑过去，一大滴松脂从松树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。这样想象的依据，就是那块琥珀的特点。如果不是刚好这么巧，那两个小东西就不会“仍旧好好地躺”在“

5、透明的琥珀里”了。谈论“发现”，感受奇异一个“巧”字贯穿了这块琥珀的形成过程，那它的发现是否也存在着一种巧合呢？如果孩子没有赤着脚走在海滩上，就感觉不到沙里的硬东西——琥珀。想象和推测要有科学依据不能凭空想象化石的价值从那块琥珀，我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。布置作业：回家把课文读熟，再加上自己的想象把故事讲给家里人听。利用课外时间阅读科普书刊杂志，如《十万个为什么》《我们爱科学》，法布尔的《昆虫记》，达尔文的《物种起源》等。