语文人教版六年级下册《写一个使你有所感触的事物》.ppt

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1、竹子仙人掌野菊花梅花松树竹子仙人掌梅花松树野菊花蜜蜂蜘蛛蚂蚁蜗牛蜜蜂蜘蛛蚂蚁蜗牛乌鸦小狗猴子山羊乌鸦小狗猴子山羊六年级作文辅导课习作一执教者：高明区杨和镇杨梅小学何惠兴我们熟悉的鸟类有:燕子、麻雀、啄木鸟、猫头鹰乌鸦、老鹰、鹦鹉……蚂蚁、蜜蜂、知了、蜻蜓、飞蛾蜗牛、萤火虫、蜘蛛……我们熟悉的昆虫有:小眼睛大世界我们熟悉的植物有:我们熟悉的家禽家畜有:鸡、鸭、鹅、牛、兔、马、羊、狗、猪……小草、禾苗、白菜、菊花、荷花梅花、柳树、竹子、松树……《桃花心木》，桃花心木的特点是：桃花心木自己学会在土地里找水源，扎根

2、生长了。作者从中受到的启发是：不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。温故而知新《手指》，手指的特点是：五根手指各有所长，各有所短。作者从中受到的启发是：手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。在《手指》中，作者以平平常常的手指为题，写了一篇饶有趣味的文章。我们身边也有许多普通的事物值得写，选择一个使你有所感触的事物写一写，要写清楚事物的特点和你从中得到的感悟。在《手指》中，

3、作者以平平常常的手指为题，写了一篇饶有趣味的文章。我们身边也有许多普通的事物值得写，选择一个使你有所感触的事物写一写，要写清楚事物的特点和你从中得到的感悟。习作内容请默读这段习作内容，用横线画出关键语句。所画句子的关键词是什么？用“〇”圈起来。1.在你小学六年的生活中，有哪一个事物是使你有所感触的？2.这个事物使你想起了一件什么事？3.你从中受到了什么启发？采访内容建筑师——燕子我爱燕子，爱它的样子，更爱它的精神。去年春天，我来到了乡下的外婆家，正巧遇见小燕子在外婆家的房檐下筑窝。那天，我在窗口下玩，一只燕

4、子飞到屋前转了几圈又叽叽喳喳地叫了几声，然后落在一棵树上张望。这回我看清楚了，这是一只可爱的燕子，穿着黑外套，胸口露出了白衬衣，小圆球一般的眼睛格外明亮。过了一会儿，它又飞走了，我很不高兴。可不一阵儿，那只燕子又出人意料地飞回来了，这回嘴里衔着泥。我高兴地跳起来，因为我知道燕子要在外婆家的房檐下筑窝了。佳作引路只见燕子把泥团按在房梁上，一会儿飞了出去，一会儿又衔着泥飞回来，一会儿又出去衔泥，它就这样交错着衔泥筑窝。不知过了多久，燕子终于把窝筑成了一个半圆，半圆两头紧紧地连在房梁上。燕子又飞出去，又飞回来……

5、在原有的半圆上一圈一圈地增加，这样，燕子围的圈数越来越多，正面留一扇“门”，最后只能容得燕子自己进出了，它又衔来许多稻草、羽毛，把窝铺好。“有志者，事竟成。”过了差不多十天，大功告成了，我看见那只燕子钻进舒适的家里，把头伸出，兴奋地哼着歌。我为燕子的成功而高兴，我想：燕子真不愧是一位伟大的建筑师，虽然它的窝并不是世界上最美丽的，但它却是用小泥球一点一点筑成的，是点滴积累的结果，是耐心和勤劳的结晶。我爱燕子，爱它那活泼可爱的样子，更爱它那持之以恒、锲而不舍的精神。畅谈妙计妙笔生花谢谢指导！