生物人教版七年级上册生物与环境组成生态系统.2.2生物与环境组成生态系统.ppt

生物人教版七年级上册生物与环境组成生态系统.2.2生物与环境组成生态系统.ppt

ID:49907136

大小:1.71 MB

页数:29页

时间:2020-03-04

生物人教版七年级上册生物与环境组成生态系统.2.2生物与环境组成生态系统.ppt_第1页
生物人教版七年级上册生物与环境组成生态系统.2.2生物与环境组成生态系统.ppt_第2页
生物人教版七年级上册生物与环境组成生态系统.2.2生物与环境组成生态系统.ppt_第3页
生物人教版七年级上册生物与环境组成生态系统.2.2生物与环境组成生态系统.ppt_第4页
生物人教版七年级上册生物与环境组成生态系统.2.2生物与环境组成生态系统.ppt_第5页
资源描述:

《生物人教版七年级上册生物与环境组成生态系统.2.2生物与环境组成生态系统.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、课前抽测1、生态因素分为()和()。前者包括()()()()等,后者包括()关系()关系()关系()关系。2、探究的一般步骤()()()()()()六步。3、生物与环境的关系:生物在()环境的同时也()和()着环境。第二节生物与环境组成生态系统目标解读1、说出生态系统的概念和组成。(重点)2、描述生态系统中的食物链和食物网。(难点)3、理解某些有害物质会通过食物链不断积累。4、认同生态系统的自动调节能力是有一定限度的。(难点)自主学习1、在一定的空间范围内,与所形成的统一整体叫作生态系统。植物能够通过制造有机物。有机物

2、不仅供给了自身,也是动物的食物来源,所以植物是生态系统的。2、动物不能自己制造有机物,它们直接或间接地以植物为食,因而叫作。随着动物摄食的过程,食物中的和流入动物体内。细菌、真菌常常被称为生态系统的。3、生态系统的生物部分由、和组成。生态系统的非生物部分由、、等组成。4、在生态系统中,不同生物之间由于与的关系而形成了链状结构叫作。食物链的起始环节是。自主学习5、生态系统中的多条食物链,往往彼此交错连接,形成。生态系统中的物质和能量就是沿着和流动的。6、在生态系统中,一些有害物质可以通过在生物体内不断积累,危害生态系统中

3、的许多生物,最终威胁人类。7、在一般情况下,生态系统中各种生物的数量和所占比例是,这说明生态系统具有一定的,但这种调节能力是,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏。“迷你”生态水族馆走红墨城新华社电2005.3.在墨西哥居民家中,“迷你”生态系统日益受宠。瓶中的小虾和青苔水草、碎石贝壳相映成趣。红色小虾在此密封瓶中可活8年。不停生长的青苔及所造氧气足够几只小虾生存,小虾的排泄物又成为青苔的养料.生态系统(ecosystem):在一定的空间范围内,与所形成的统一的整体。环境生物小新闻一.生态系统的组成树皮里面

4、有昆虫的幼虫。树、昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的?腐烂的树桩最终会消失吗?在生态系统中,植物、动物和真菌分别扮演什么角色?生产者光合作用制造有机物植物消费者动物细菌真菌分解者2、非生物部分:光、空气、水等生态系统的组成生物部分非生物部分——阳光、空气、水、温度、矿物质等生产者消费者分解者——植物(通过光合作用,制造有机物,为自身和动物提供营养)——动物(直接或间接以植物为食)——细菌、真菌等微生物(将动植物遗体及排泄物中的有机物分解成简单的物质,归还土壤,供植物重新利用。二、食物链和食物网食物链——生产者和消费者之

5、间,存在的吃与被吃的关系。食物网——在一个生态系统中,往往有很多条食物链,它们彼此交错连接而成。生产者、消费者和分解者的关系?生产者和消费者之间又是什么关系?食物链?食物网?探究引领:知识点二你连接的食物琏有多少条?它们是互不相关的吗?假如蛇大量减少,哪些生物的数量可能发生变化?发生怎样的变化?探索人在食物网中的地位活动:1、在纸上写下你昨天吃的食物2、写出每一种食物分别来自哪种动物或植物。如:馒头——小麦,牛奶——牛,对于动物,请你继续列出它们的食物(如牛吃草)或被哪些动物所吃。3、别忘了把自己的名字也写上,然后用箭

6、头把它们都连起来,你能发现一些什么问题吗?讨论:1、人类作为生态系统中的一员,在食物网中的地位有什么特点?我们应该注意什么问题?2、营养物质以及能量沿什么途径进行流动的?人类在生态系统中扮演消费者的角色,是食物链的最高位置,人类的生活离不开周围的生物,因此,我们要保护我们周围的生物.点击我就知道阳光呼吸消耗分解者呼吸消耗呼吸消耗生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的能量能量能量物质物质物质讨论:什么样的生态系统容易破坏?什么样的生态系统不容易破坏?为什么?生态系统的保护课本26页资料分析DDT是一种化学药剂

7、,喷洒在植物上可以杀虫,苍蝇、蚊子一碰到DDT就死亡.但是DDT在自然界中它很难分解。长期地、大量地、不合理地使用,会造成环境污染。资料DDT在食物链中的传递积累。如:浮游生物鱼鸟和兽等。DDT海洋生态系统河流生态系统农田生态系统城市生态系统如果这5种生物是一条食物链中的一部分,请你用字母和箭头表示出来这条食物链。由表中看出,有毒物质DDT会通过不断积累,受害最为严重的生物是。AECBD食物链D动动脑:一、生态系统的概念:在一定的地域内,生物与环境所形成的统一的整体。第二节生态系统二、生态系统的组成:生态系统生物部分植

8、物-----------------动物-----------------细菌,真菌--------非生物部分------------三、食物链和食物网:四、生态平衡:生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象就叫生态平衡。光、空气、水等生产者消费者分解者在生态系统中物质和能量沿着食物链和食物网流动,有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。