语文苏教版九年级下册记叙文阅读专题复习.ppt

《语文苏教版九年级下册记叙文阅读专题复习.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、记叙文阅读专题复习一——理解重要句子在文中的含义武进区成章初级中学袁奕一、复习要求1、能理解重要词语、句子在具体语言环境中的含义和作用。2、把握记叙要素和线索，懂得文章的基本内容。3、弄清记叙的顺序和人称，掌握文章结构。4、分析叙述和描写，了解文章的思想内容。5、研究议论和抒情，领会作者的思想感情。二、重要句子A、我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。B、拉到了，坐车的连一个铜板也没多给。祥子没说什么，他已经顾不过命来。雨住一

2、会儿，又下一阵儿，比以前小了许多，祥子一口气跑回了家。抱着火，烤了一阵，他哆嗦得像风雨中的树叶。三、方法探究阅读《父亲不写信》，回答问题。1、第（5）段中写“他冷峻的脸上有了一丝难以掩饰的慈祥的伤感”，结合上下文，谈谈你对这句话的理解。2、第(8)段中“平静水波深处的激流”的含义是什么？3、第（10）段“爸爸每天看完新闻联播总要看兰州的天气预报，他整天看石家庄至兰州的铁路线”中的“总要”“整天”去掉好不好，为什么？4、结尾“这句话顶得上千万封信”，为什么说“你哥这孩子，让人放心……”这句话“顶得上千万封信”？四、方法归纳1、理解句子深层含义，要联系具体的语言

3、环境。2、理解句子深层含义，要抓住修辞方法，思考其运用的效果或目的。3、理解句子含义要抓住富有表现力的关键性词语。4、理解句子深层含义，要联系文章的中心意思。五、练习巩固完成《跟陌生人说话》阅读题。1、请说说第7段划线句子的含义。2、联系上下文，说说第4段中加点的“旧习”能否改成“陋习”。3、仔细揣摩语段2、3中的画线句，说说有怎样的表达效果。4、“先生，跟我们说句话吧。我们需要有人说话，比钱更重要啊！”请结合文章内容，并联系现实生活，说说你对这句话含义的理解。六、课堂小结1、理解句子深层含义，要联系具体的语言环境。2、理解句子深层含义，要抓住修辞方法，思考

4、其运用的效果或目的。3、理解句子含义要抓住富有表现力的关键性词语。4、理解句子深层含义，要联系文章的中心意思。注意：多种角度应融会贯通、切不可割裂。七、作业完成记叙文《让我看着你》阅读题。谢谢指导