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时间：2020-03-04
《语文苏教版九年级下册行走在他们伟大的人格中.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、伟大人物：莎士比亚陶渊明鲁迅海伦.凯勒海明威诸葛亮杜甫曹操苏轼李白行走在他们伟大的人格中------在语文课本中找米阅读链接资料，提取以下信息：1.划出能反映莎士比亚的坎坷经历的句子。2.讲一讲“不为五斗米折腰的”故事。3.画出能反映鲁迅先生1927年前后遭遇处境的句子。了解经历，知人论世重温经典，厚积薄发环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空，晏如也。-------《五柳先生传》陶渊明晨兴理荒秽，带月荷锄归-----《归园田居》灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。------《自题
2、小像》鲁迅不愿为五斗米折腰的他，弃官归田，在“环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，箪瓢屡空”的困苦日子里，他是那个“采菊东篱下，悠然见南山”的隐士，是那个“晨兴理荒秽，带月荷锄归”的农夫，他忘却了官场的失意，忘却了仕途的不达，忘却了生活的窘迫，将心中的淡泊与宁静倾注于笔端，勾勒出心中的圣地-----“土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属”的世外桃源。巧用材料，联句组段当讲堂里的日本学生欢呼“万岁”时，坐在角落里的先生多么难堪，当愚昧麻木的同胞酒醉似的喝彩时，先生的心在滴血。“愚弱的国民，即使体格如何健全，如何茁壮，
3、也只能做毫无意义的示众的材料和看客”，于是他毅然放弃了学医救国的梦，而致力于改变国民精神的文学创作。这就是鲁迅先生，将个人命运和国家命运紧密联系在一起，用毕生的经历践行着自己“我以我血荐轩辕”的铮铮誓言。范例引路，小试牛刀生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。------海明威
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