初一语文散步4[人教版].ppt

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1、散步莫怀戚教学目标①知识和技能：培养正确、流利、有感情地朗读课文的能力。②过程和方法：学习自主、合作、探究的学习方式。③情感态度价值观：培养尊老爱幼、珍爱亲情、珍爱生命的情感。作者简介莫怀戚，1951年出生，重庆人，中国作家协会会员。笔名：周平安、章大明。1982年毕业于四川大学中文系。曾任教于重庆师范学院中文系.著有小说集《诗礼大家》、《大律师现实录》、长篇小说《经典关系》、《透支时代》。当回小老师信服嫩芽霎时拆散委屈水波粼粼各得其所分歧熬过qíáoxìnnènshàchāiwěilínlíndé朗读课文A、散步的人有：B、散步的地点是：C、散步的季节是：D、散步的过程中发生了

2、：（用原文中的一个词来回答）E、结果如何？母亲、我、妻子、儿子田野初春分歧决定走小路1、这篇文章向我们讲述了一个什么故事？2、分歧是怎样解决的？“我”决定委屈儿子，顺从母亲，走大路，母亲固然听儿子，但在这种特定的情景下，更爱孙子，“变了主意”走小路，这样我们在阳光下，向着菜花，桑树和鱼塘走去。3、文中的四个人,你最喜欢哪一个?为什么？从哪些语句可以看出来?孝顺爱幼的我慈爱谦让的妈温柔贤惠的妻懂事听话的儿4、“我”决定走大路，而母亲却改变了主意走小路，这是两个形成反差的细节；妻子没有因袒护儿子而反对，儿子也没有撒娇，耍赖。请你用概括的语句描叙一下他们一家人是如何相处的。互相谦让、互

3、相理解、互敬互爱融洽，和谐，美好。2、“我”为什么感到责任的重大？这个祖孙三代人家中包含着祖孙情、母子情、夫妻情、父子情正是由于这四种亲情纠缠在一起，而他们又取决于“我”，所以“我”感到了作为中年人责任的重大。三、拓展延伸，畅谈亲情每个家庭都有相同的幸福，因为有爱，有亲情，它们是无处不在的。它们不仅仅住在莫怀戚的家中，也同样住在我们每一个人的家中、住在每一个人的心中。我们每位同学在自己的生活经历中，一定也亲身感受过人与人之间的浓浓深情，请联系你的生活经历，说说你感受到的亲情故事。要求：以“亲情”为话题谈出自己的亲身感受亲情是什么？亲情是——————————亲情是一条干爽的毛巾，你

4、哭了，为你拂去心中的泪水。亲情一把结实的伞，你有困难了，为你遮风挡雨。亲情是一件厚厚的棉衣，一碗热气腾腾的汤，你冷了，为你抵御严寒。亲情是一把舒适的椅子，一张柔软的床，你累了，让你忘记疲惫。1、生活中蕴涵了许多令人感动的故事，那请同学谈谈A、平时父母是怎样关心和爱护你的。B、你又为他们做过什么。真情告白……真情告白……2、设想晚饭后，全家一起看电视，爷爷奶奶爱看戏曲，爸爸妈妈爱看电视剧，你爱看动画片，遥控器在你手里，你该怎么做？小事中心以小喻大散步尊老爱幼回家以后请同学们为自己的父母做一件事，比如：捶捶背，洗洗脚，陪父母散散步……然后把自己的真实感受和父母的真实反映用文字记录下来

5、。作业教师心语亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！谢谢指导！