苏教版六年级语文上册第二单元复习.doc

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1、教学内容第二单元复习教材版本苏教版教学课时共2课时第1、2课时课型复习教学目标1、掌握本单元生字,理解词语的意思,能正确运用。2、辨析同音词,正确应用。3、背诵《船长》一文的有关段落。4、说话练习:学习采访。5、作文:学会感恩。教学重点默写生字词语背诵教学难点理解含义教学准备课件练习题教学过程修注栏一、字词:(一)、强调:廉、庸、簸、薄的写法。(二)、注意多音字:着想、背着、呼号、给予、尽管。(三)、辨析同音词:先找学生说说辨析的方法,再进行强化训练。1、休养、修养(1)、他经常读书,很有(           )。(2)、他在家(        )了

2、一个月,便康复了。2、截至、截止(1)、作文竞赛(            )到本周五。(2)、(         )八月底,本刊物已收到稿件几百篇。3、反映、反应(1)、这篇文章(           )了劳动人民的贫苦生活。(2)、听了教师的提示,他没有任何(              )。4、顷刻间是指                                 再写四个这样的词                         5、聚精会神形容                           再写四个这样的词     多音字组词理解词语的意

3、思6、负荆请罪出自《史记》、你还知道哪些这样的故事:                                                                                                              二、课文重点。廉颇是                                                  的人。蔺相如是                                                的人。有关知错就改的名言有(两句)           

4、               负荆请罪意思是                                                 形容知错就改的成语还有                                        学了这一课让我明白了                                                        2、船长哈尔威是个                                       的人。他的做人之道是                                 

5、                         学了这一课我领悟到                        本文的作者是      他被称为      ,他的代表作有                 《爱之链》课题的意思是     乔依是              的人,学了本文,我懂得了      。你联想到有关的名言有                           。4、默写〈〈船长〉〉有关段落。5、根据〈〈我不期望回报〉〉仿写诗名。如果你是          ,我乐意是                ;如果你是          ,

6、我乐意是                。三、口语交际:学习采访:刘老师让同学们采访小作家张桐,请你列一下采访提纲。四、作文:题目:感恩的心重点指导如何写细致。

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