苏教版六年级上册一、二单元测试.doc

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1、苏教版六年级上册一、二单元测试第一单元一、读拼音，写词语。　　　piāomiǎoqìpòkāituòhéǎi　　（）（）（）（）　　　rónɡqiàbàozàoshǔnxīlímíng　　（）（）（）（）　　shuòɡuǒshǒu　pà　táocíwūjǐ（）（）（）（）二、用横线画出带点字正确的读音。屋脊（jǐjī）傣族（tàidǎi）情不自禁（jìnjīn）暖流（luǎnnuǎn）包扎（zāzhā）刹那间（shàchà）三、词语。1、填字成词。银（）素裹浓（）淡抹波（）壮阔（）扬顿挫悲愤（）绝慷慨激（）风帆（）日负（）顽抗2、观察成语的特点，仿写成语。（不少于3个）红

2、红火火：悲欢离合：四、句子。1、修改病句。李红和王菲是好朋友，她经常到她家做作业。星期三下午，六（3）班和六（4）班进行篮球比赛，他们取得了胜利。2、缩句。玫瑰园中的花瓣从空中纷纷扬扬地落下来。3、仿写句子。　　　如果爱是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；如果爱是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋；如果爱是左右手，就　　　　　　　　，　　　　　　　　　　 。4、排列句子的顺序。（）雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。（）忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。（）渐渐地，雷声小了，雨声也小了。（）雨越下越大，往外望去，树啊，

3、房子啊，都看不清了。（）雷声接着闪电，“隆隆”直响，哗哗下起了大雨。（）满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。五、根据课文内容填空。1、当跳出，依然是；当北国还是，南疆早已。这一节从和两方面写出了祖国的。2、第一课中，诗人以、杭州西湖、、、、为代表赞美了祖国的壮丽河山。宋代诗人苏轼对西湖尤为偏爱，他曾经将西湖比作。你还记得这一句诗吗？请默写下来：，。六、阅读短文，回答问题。（二）大树与小草　　①山丘上，一棵大树像巨伞，树下是一片绿茵茵的草地，人们在这里小憩，聆听小鸟的歌唱，觉得心旷神怡。一天，大树心想：自己向来受人（遵、尊）重，今后可不能与小草为伍了，

4、以免（影响、印象）自己的声誉。于是，大树便声色俱厉地对小草说：“限你三天之内，全部离开此地。”　　②“你这是干什么呀？”小草发怒了。　　③“这……这是因为你遮住了我的阳光……”大树一时想不出理由，支支吾吾地搪塞道。　　④□这怎么可能呢□小草笑道□太阳在咱们头上□我这么矮□能遮住你吗□　　⑤大树自感失言，立即改口道：“那……那是你们偷吃我的肥料，苦得我营养不足，这总是事实吧。”　　⑥“你的根又多又粗，而且扎得很深，可我们的细根只享受到地皮上的一点营养，（绝、决）不会影响你的健康。相反，秋后腐烂的草还能给（jǐgěi）你提供（gōnggòng）大量的有机肥。”　　⑦“我不信！

5、”专横跋扈的大树坚持驱走了小草。结果小丘失去了小草的（保护、保卫）后，水土流失非常严重，在烈日和雨水的冲刷下，大树根不断的裸露在地面，没过几年，孤家寡人的大树在一次暴风雨后倒下了。1．把文中括号里使用不正确的拼音、字词划去。2．根据意思从短文中找出相应的成语。（1）脱离群众孤立无援的人。（）（2）心境开阔，精神愉快。（）（3）说话时语气和脸色都很严厉。（）3．在第四自然段的“□”中加上恰当的标点符号。5．为什么没过几天，大树就在一次暴风雨后就倒下了？6．读了上文，你想对大树说什么？请写下来。第二单元一、看拼音，写词语。hūnyōng bówù  zhìxù  yìlì（）

6、（）（）（）Jiànqiáo   diānbǒ ǎixiǎocānguǎn（ ） （）（）（）chúnqiāngshéjiànqǐngkèjiāncùnbùbúràng（）（）（）二、组词。恕（）俱（）侮（）疑（）遣（）乔（）怒（）惧（）诲（）凝（）遗（）侨（）三、选词填空，填序号。（a熔化b融化c溶化d品位e品味f截止g截至h化妆i化装j情景k情境）1、再坚硬的钻石落到岩浆里，都将（）。2、春回大地，小河上那层厚厚的冰慢慢（）。3、金波爷爷写的《追踪小绿人》值得我们好好（）。4、报名活动昨天已经（）。5、（）好了没有？观众们正盼你主持节目呢。6、如果作文写得生动具体，就

7、能很容易地把人带到所描绘的（）中去。四、根据意思写出本单元学到的成语。1、形容有条有理，一点也不紊乱。…………………………………………（）2、指非常正确、不容置疑的道理。…………………………………………（）3、形容心胸开阔，度量大，能容人，能容事。……………………………（）4、针尖对针尖，比喻双方在观点、言论、行动上尖锐对立。……………（）五、按要求写句子：1、突然，沉沉黑雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。缩句：2、如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，你是山岭，我乐意是装点你姿容的青草。仿写：如果，你是，我乐意是。3、大