英语人教版五年级下册感动的事一课时.ppt

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1、一件令人感动的事安静1.选一件最令你感动的事情写下来。2.内容具体，感情要真实3.题目自拟明要求：被角小时候，我睡觉常常做恶梦——我一下子掉到了冰河里，四周都是冰，冰水透进衣服里。我冷却喊不出来。这时一双粗糙却温暖的手把我从水里捞出来。原来是姥姥掖紧了我的被角。然后就觉得被温暖的抱在怀里又睡了。我刚升入六年级，姥姥就得了半身不遂。住院的最后一晚，我拉了一床被子和衣躺在她的身边，却怎么也睡不着，想着姥姥身上的褥沧都烂到深处，从不吭一声时，我不禁翻了个身，轻轻叹了口气。这时候我觉得后辈痒痒的，有人在拽我的衣服，我转过头去看见姥姥那只勉强能动的手正在摸索着。猛地，她拽住了我的被角，吃力地拉着，像

2、以前一样，给我掖被角。那手是那么无力，啊！姥姥，我知道道，您是怕我睡凉了，再做恶梦。可是……可是……可是您……我再也控制不住我的情绪，我哭了，我抱着她僵直的胳膊哭了。姥姥想说什么，只见嘴唇不停地颤动着，早已松弛的两腮微微地抽搐，满脸的皱纹变得扭曲，像沟壑般深重。接着，两行热泪流滚落了下来。不久，姥姥就去世了，当她铺金盖银要上车的时候，我挣脱大人拉着我的手，冲到担架前为她掖了掖被子，哭着说：“姥姥，天冷，别凉了……”有人在拽我的衣服，我转过头去看见姥姥那只勉强能动的手正在摸索着。猛地，她拽住了我的被角，吃力地拉着，像以前一样，给我掖被角。有人在拽我的衣服，我转过头去看见姥姥那只勉强能动的手正

3、在摸索着。猛地，她拽住了我的被角，吃力地拉着，像以前一样，给我掖被角。动作慢镜头动作慢镜头写作诀窍一、想二、做三、分解被角小时候，我睡觉常常做恶梦——我一下子掉到了冰河里，四周都是冰，冰水透进衣服里。我冷却喊不出来。这时一双粗糙却温暖的手把我从水里捞出来。原来是姥姥掖紧了我的被角。然后就觉得被温暖的抱在怀里又睡了。我刚升入六年级，姥姥就得了半身不遂。住院的最后一晚，我拉了一床被子和衣躺在她的身边，却怎么也睡不着，想着姥姥身上的褥沧都烂到深处，从不吭一声时，我不禁翻了个身，轻轻叹了口气。这时候我觉得后辈痒痒的，有人在拽我的衣服，我转过头去看见姥姥那只勉强能动的手正在摸索着。猛地，她拽住了我的

4、被角，吃力地拉着，像以前一样，给我掖被角。那手是那么无力，啊！姥姥，我知道道，您是怕我睡凉了，再做恶梦。可是……可是……可是您……我再也控制不住我的情绪，我哭了，我抱着她僵直的胳膊哭了。姥姥想说什么，只见嘴唇不停地颤动着，早已松弛的两腮微微地抽搐，满脸的皱纹变得扭曲，像沟壑般深重。接着，两行热泪流滚落了下来。不久，姥姥就去世了，当她铺金盖银要上车的时候，我挣脱大人拉着我的手，冲到担架前为她掖了掖被子，哭着说：“姥姥，天冷，别凉了……”姥姥想说什么，只见嘴唇不停地颤动着，早已松弛的两腮微微地抽搐，满脸的皱纹变得扭曲，像沟壑般深重。接着，两行热泪流滚落了下来。姥姥想说什么，只见嘴唇不停地颤动着

5、，早已松弛的两腮微微地抽搐，满脸的皱纹变得扭曲，像沟壑般深重。接着，两行热泪滚落了下来。神态描写——特写镜头（比喻等修辞）细节描写让内容更具体，让感情更真实。文中两次提到姥姥为作者掖被角，为什么详写病重的这一次细节呢？老班长看到这情况，收敛了笑容，眉头拧成了疙瘩。看到我们吃完，脸上的皱纹舒展开来，嘴边露出了一丝笑意。——《金色的鱼钩》他的脸色蜡黄，嘴唇发白灰白的胡子一颤一颤，全身都在瑟瑟发抖，一双深陷的眼睛像一对火珠子紧盯着小商贩。神态-特写镜头他坐在那里捧着搪瓷碗，嚼着几根草根和我们吃剩的鱼骨头，嚼了一会儿，就皱紧眉头硬咽下去。——《金色的鱼钩》老汉突然冲上前从队伍里揪出一个小伙子，吼道

6、：“……”——《桥》动作慢镜头会选材你曾经看到过、听到过或者亲身经历过哪些令你感动的故事呢？想想后再说说。父母的无私奉献和相互扶持感动瞬间荡漾老师的赞美和关心饱含朋友的安慰与帮助中街头陌生人的美好品德下......一件令我感动的事最令我感动的事是:（谁干什么时）的神态是用上特写镜头。（谁干什么时）的动作用上慢镜头。会表达