殷燕-三年级英语口语.doc

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1、三年级第1周第1课时课题Hello教学目标使学生掌握询问姓名及回答姓名的句子教学重点有关姓名的询问及回答教学难点句子的朗读及单词的发音教具准备名字卡片、录音机、面具、彩笔教学过程时间教师活动学生活动教学意图复备课一起英文名字(5)二使用英文名字(6)三介绍本单元主要人物(8)四示范对话(15)五总结(6)用汉语告诉学生要给他们起英文名。叫一名学生，问他:What’syourEnglishname?告诉学生接下来将要阅读这几个人物的故事,举起Ann的面具,问:这是谁?1)教师举起王玲和Mocky的面具,用王的面具遮住自己的脸

2、说:What’syourname?2)在用Mocky的面具遮住自己脸说:MynameisMocky.总结所学内容每个学生得到一个英文名卡片，别在胸前。学生根据自己卡片上的名字回答.引导学生回答:Ann.学生用自己的名字卡片做练习:1)Hello,What’syourname?2)Mynameisxxx.学生使用面具相互做询问姓名的游戏。学生分小组进行总结。让学生熟悉自己的英文名。纠正学生发音错误,重复几遍.用同样的方法复习Ken,Mocky,UncleBooky.使学生掌握询问姓名的问句及回答的句子.巩固练习板书设计Uni

3、t1L1:Hello!What’syourname?Mynameisxxx.作业用英语打招呼，问好。三年级第2周第2课时课题Hello教学目标复习询问别人的问句及回答语教学重点句型在适当的语言环境中的使用教学难点句型的朗读教具准备面具、彩笔、胶水教学过程时间教师活动学生活动教学意图复备课一复习英文名字(4)二做面具(8)三用面具、说英语。(7)四学一学、说一说(8)五听一听(8)六唱一唱(5)让学生佩带英文姓名卡片。教师问：Hello,What’syourname?教师示范如何只做面具。教师举起人物面具，提问：What’s

4、yourname?让学生看着书上第四页上半部插图。放录音，让学生翻开书，边听边指着图。教师一边指着歌词一边朗读，让学生跟着唱歌。鼓励学生说出：Mynameisxxx.让学生小心的剪下人物面具草图准备好材料，涂色。学生应该回答出：Mynameisxxx.教师一边放录音一边让学生在课本上指出说话的人物。学生根据录音的顺序在插图左上角的小方格里填上数字。学生拍手唱，并用手指歌词。复习询问姓名的句型。鼓励学生自己动手制作面具。用其他面具重复问句练习。用其他面具重复问句练习。听力练习。游戏，放松。鼓励学生边唱边拍手。板书设计Unit

5、1L2HelloPlaythegameSingasong作业读书课文内容三年级第3周第3课时课题Hello教学目标复习句型并学习字母A,B,C,D教学重点字母的读音教学难点字母的读音教具准备录音机、字母卡教学过程时间教师活动学生活动教学意图复备课一、一起说(7)二、听一听、标顺序(6)三、学习字母Aa(9)四、学习字母Bb、Cc、Dd(18)让学生把已经学过的英文名字都复习一遍。告诉学生准备听录音，要求学生在听时，听到：Hello，就用手向他打招呼。1）让学生找到Ann的图。2）看第一个字母3）引导学生找出以开头的单词。4

6、）放录音、读出字母和单词。5）在放录音，让学生大声跟着说。让学生找到Booky大叔的图，跟着录音学习字母和单词。复习主要人物的名字及句子。学生听录音，指出说话的人物。学生指着书上的图，找出一开头的单词。大声读出这个字母。跟着录音读出单词。找到新单词、大声读出。复习人名复习问候语。What’syourname?Mynameisxxx.学习第一个字母。学习新单词。巩固所学的内容。学习单词、字母。板书设计Unit1L3:HelloAnnKenMockyAaBbCcDd作业每个字母写五遍三年级第4周第1课时课题Hello教学目标掌

7、握所学字母的写法教学重点理解缩写和非缩写含义是相同的教学难点字母的写法教具准备句型卡片教学过程时间教师活动学生活动教学意图复备课一书写字母(17)二听录音、找字母(6)三句型归纳(8)四总结(9)1）看我书写字母，教师背对着学生，在空中写大写字母Aa，让学生一起写这个字母。2）用同样的方法教小写字母a。3）让学生在空白里写大写字母A。让学生看18页下面的图。教师举起句型卡片：What’syourname?Whatisyourname?教师总结本课内容。学生按照教师的方法书写大写字母Aa。让学生做课本中的“临摹与抄写”自己书

8、写答谢字母A。教师向学生展示手中的图，以此指着图说：babybuhbaby.让学生重复这句话。把全班分成两组一组问、一组答。学习些大小写字母。临摹与抄写剩余字母可以留作家庭作业。联系学生找字母。告诉学生这两句话意思是一样的。巩固所学知识。板书设计Unit1L4:HelloAaBbCcDdWhat’syo