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时间:2020-03-05
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1、3.6.1年月日的认识班级姓名【学习目标】1.认识时间单位年、月、日,掌握它们之间的相互关系。2.知道大月、小月、特殊月,并能记住各月的天数。【学习过程】一、知识铺垫1.猜谜语:有个宝宝真稀奇,身穿三百多件衣。每天都要脱一件,最后剩下一张皮。(打一种生活用品)2.说一说你知道哪些有意义的日子?3.写一写你知道的时间单位有二、自主探究探究活动1:观察年历,探究年、月、日之间的关系。1.下面是2003年的年历,认真观察尝试回答下面的问题。(1)一年有()个月。(2)一个月有30天的月份有(3)一个月有31天的月份有习惯上,
2、我们把有31天的月份叫大月,有30天的月份叫小月。二月是特殊月。(4)二月有()天。一年有()天。2.一年中大月有()个,分别是:();小月有()个,分别是()。探究活动2:记忆大小月份。妙招一:拳头记忆法。握紧拳头,凸起的地方每月31天,是()月;凹下的地方每月是30天,是()月。(特殊月二月除外)妙招二:歌诀记忆法。“一、三、五、七、八、十、腊,三十一天永不差。”这里的“腊”指()月,也就是说大月有,小月有或:一、三、五、七、八、十、腊,31天总是大。四、六、九、十一月,30天永不差。二月份,最特殊,二八、二九来变
3、化。做一做:1.圈一圈:在年历卡上分别圈出:儿童节、教师节、劳动节、妇女节、植树节、国庆节。2.在2011年的年历上圈出自己生日是几月几日,说出那天是星期几。我的小问号三、课堂达标1.填空:(2)一年有()个月。3年=()个月(3)一年中,每个月31天的有,共有()个月;每月30天的有,共()个月;二月有时()天,有时()天。(4)元旦是()月()日,教师节是()月()日(5)三月份有()个星期多()天。(6)观察2010年的年历。A、二、三、四月共有()天。B、六月一日是星期()C、五月份有()个星期零()天。2.赵
4、老师是1964年上半年最后一个大月的最后一天出生的,赵老师的生日是()月()日。3.算一算:八月份有15天是晴天,晴天比下雨天多5天,其余是阴天。这个月阴天有多少天?四、知识拓展小红在外婆家连续住了62天,正好是两个月,你知道小红是哪两个月去外婆家的吗?【自主评价】自评师评3.6.2认识平年和闰年班级姓名【学习目标】1.知道平年、闰年及季度;记住平年、闰年和各季度的天数。2.掌握判断平年与闰年的方法。【学习过程】一、知识铺垫1.(1)一年有()个月。(2)大月有()天,属于大月的月份有(),小月有()天,属于小月的月份
5、有()。2.一年有()天。算法:二、自主探究探究活动1:认识平年、闰年。(1)认真观察2015年的二月有()天,2016年的二月有()天。(2)观察你手中的任意一年的年历中二月份的天数,你有什么发现?二月,平年是28天,闰年是29天。(3)平年全年有()天,闰年全年有()天。探究活动2:平年、闰年的循环规律。(1)观察下面的月历,完成下面的表格。年份199319941995199619971998199920002001200220032004二月份的天数(2)把二月份有29天的年份用红笔在表格中圈出来。(3)我发现了
6、:我的小问号:做一做:1.填空。(1)平年二月有()天,闰年二月有()天。(2)1900年的二月有()天。(3)2000年一、二、三月一共有()天。(4)通常4年里有()个平年,()个闰年。公历年份是()的倍数的年份一般都是闰年。2.判断。(1)每年都有365天。()(2)2010年是闰年,全年有366天。()(3)平年比闰年少一天。()(4)公历年份是4的倍数的,一定是闰年。()三、课堂达标1.填一填。(1)今年是2011年,今年二月()天,今年全年有()天。(2)小良是1999年出生的,到2011年,他()周岁。(
7、3)小强是2007年9月1日入学的,到2010年9月1`日,他应该升入()年级。(4)平年的第一季度有()天,闰年的第一季度有()天。2.算一算。(1)张华今年5月份满10岁,他是()年出生的。(2)香港回归是1997年7月1日,到今年7月1日是()周年。四、知识拓展地球自转一圈为一天,地球绕太阳旋转一周的时间叫做一年,这段时间是365日5时48分46秒。为了方便,人们把一年定为365日,叫做平年。这样,每4年就少算了23时15分4秒,即将近一天。人们就把这1天加在二月里,以补上少算的时间,这样一年就有366天了,这样
8、的年份被称为闰年。【自主评价】自评师评3.6.3年月日的练习班级姓名【学习目标】1.加深对时间单位年、月、日的认识,掌握它们之间的相互关系。2.运用年月日的有关知识,解决生活中的实际问题。【学习过程】一、知识铺垫1.(1)一年有()个月。(2)大月有()天,属于大月的月份有(),小月有()天,属于小月的月份有()。2.一年有()天
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