英语人教版五年级下册写一个特点鲜明的人.ppt

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1、五年级下册第七单元习作：特点鲜明的人习作：一个特点鲜明的人，总是给人留下深刻的印象，即使偶然见上一面，他（她）的音容笑貌、举手投足，也会留在心中挥之不去。这次习作，我们就来写这样一个人，可以是身边熟悉的人，也可以是偶然见到的陌生人。写的时候，试着运用课文中一些写人的方法，写出他某一方面的特点。写完以后，同学之间互相评一评，改一改，让人物特点更加突出。（一）我的妈妈是个马大哈，总是丢三落四的，连钥匙也会忘带。记得有一次，天气炎热，我和妈妈一起回家，刚走到门口，妈妈又转身跑下楼了。原来她早上把钥匙忘在家里

2、了，只好去叫爸爸来把门撬开。（二）迄今为止，我家的门已经被撬了七八次，撬门的人不是小偷，而是爸爸。因为妈妈总是丢三落四，连钥匙都会忘在家里，我们回不了家。记得有一次，那是暑假里的一天，天气热得能把人烤焦，我和妈妈准备回家开空调。走到门口，妈妈正在掏钥匙开门，突然，我听见妈妈“啊？”的一声尖叫。我忙问：“怎么回事？”妈妈心急如焚地说：“我早上把钥匙忘在家里了！”“啊？”我大吃一惊，还没反应过来，妈妈已经跑到楼下，飞一样地向爸爸店里跑去。片刻，爸爸拿着铁撬来到了家门口，立刻撬起门来。一阵“乒乒乓乓”，爸爸

3、的头上直冒汗。妈妈在一旁急得直跺脚，时而用牙齿咬着嘴唇像要把全身的力气都用到爸爸手中的铁撬上去。时而又嘀嘀咕咕地说：“哎呀，真是老了老了，一点脑子都没有了！”“吱”的一声，门终于开了，大家都松了一口气。文质彬彬仪表堂堂虎背熊腰身强力壮神采奕奕满面春风垂头丧气目瞪口呆健步如飞活蹦乱跳大摇大摆点头哈腰低声细语巧舌如簧娓娓动听语重心长习作要求：（1）一口气写下来，遇到不认识的字用拼音或符号代替，不能问别人或查字典，写错了用“”划掉。（2）在草稿本上写作文，写一行空一行，写好后自己修改修改。五年级下册第七单

4、元习作：特点鲜明的人(1)格式是否正确，有没有错别字，标点符号特别是句号、引号、感叹号、问号的使用是否正确。　（2）叙述过程是否具体，是否突出人物的特点。（3）词语的使用是否恰当、生动。文章是否通顺。（4）表达方式是否运用了我们学习的写人的方法。修改建议：