英语人教版五年级下册《我想》优质课课件.ppt

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1、天上月亮圆又圆，照在海里像玉盘。一群鱼儿游过来，玉盘碎成两三片。鱼儿吓得快逃开，一直逃到岩石边。回过头来看一看，月亮还是圆又圆”《月亮》━━刘饶民课件制作：蠡县第二实验小学张亚芳诗歌韵律美用词非常讲究：“安、接、装、种”说明了“我”想怎么做，“悠、长、望、飞”是对“我”变化做什么的想象，这些表示动作的词的使用，既准确又形象。诗歌极富韵律美，每一节的结构基本相同:1、以“我想……”作为开头;2、都有一个叠音词：如“悠呀，悠──”“长呀，──”；3、每一小节的破折号具有解释说明作用朗读我最棒品读意境美品读诗歌，感受意境

2、美我最喜欢的小节是……因为……我想把小手安在桃树枝上。带着一串花苞，牵着万缕阳光，悠啊，悠——悠出声声春的歌唱。品读诗歌，感受意境美我想把脚丫接在柳树根上。伸进湿软的土地，汲取甜美的营养，长啊，长——长成一座绿色的篷帐。品读诗歌，感受意境美我想把眼睛装在风筝上。看白云多柔软，瞧太阳多明亮，望啊，望——蓝天是我的课堂。品读诗歌，感受意境美我想把我自己种在春天的土地上。变小草，绿得生辉，变小花，开得漂亮，成为柳絮和蒲公英，更是我最大的愿望。我会飞啊，飞——飞到遥远的地方。品读诗歌，感受意境美在那桃花盛开的春天，“我”想

3、象自己的小手安在了桃树枝上……阳春三月，绿草成茵，花繁似锦，“我”把自己想象成了大地……春天是放风筝的季节，蓝天白云，风筝飘飞，给人们带来多少欢乐，“我”想把自己的眼睛装在风筝上，体验春天的快乐……旭日、和风，垂柳拂岸，“我”想象自己的脚丫接在柳树根上……展开想象，放飞梦想仿写诗歌，我最棒要求：1、模仿诗歌的结构，可以写一小节，也可以写一首完整的诗。2、写完后小组内相互评价，然后选出小组内写得最好的一位同学来展示。我想把眼睛，装在鸟儿的身上。看星星多调皮，瞧月亮多明亮，望啊，望——天空是我的课堂。我想把小手，接在柳

4、树枝上。感受清风的抚摸，随风飘荡，荡啊，荡——荡出优美的旋律我想把嘴巴，放到羊儿的身上。和羊儿亲切的交谈，和人们诉说羊儿的善良，说啊，说——说出和平的希望。我想把我自己，种在温暖的土地里。变小花，永远美丽，变大树，永远坚强，我会变啊，变——变成国家栋梁。不过，变成国家栋梁，要多和书籍打交道。蠡县第二实验小学五年级四班李安琪《我想》我想把耳朵，安在绿树枝上。听那小鸟歌唱，听那小虫伴奏，听啊，听——听那春天的音乐会。我想把鼻子装在小花上。闻那花儿的芬芳，闻那泥土的清香，闻啊，闻——闻这春天的气息。我想把小手，连在高大的

5、杨树枝上。抚摸那一片片嫩叶，任那杨絮到处飞翔，飞呀，飞——漫天的“雪花”飘飘扬扬。我想把我自己投进茂密的森林里，变白杨，高大挺拔，变柳树，婀娜多姿，变成小草和小花，更是我喜欢的梦想我会变呀变，变～～～一直到实现我的梦想……不过要想实现自己的梦想，更要有一颗永不放弃努力追求的心！蠡县第二实验小学五年级四班刘正一《我想》多彩童年布置作业希望同学们用心编织自己的童年，将精彩继续！1、课下把自己写得诗，再整理一下，装订成一本小诗集！2、把你喜欢的儿童诗推荐给同学们。爱之歌黑塞（德国）我是一头鹿，你就是那小鹿，小鸟是你，我就

6、是那树，太阳是你，我就是那白雪，白天是你，我就是那梦。夜晚，从我入睡的嘴飞出，一只黄金鸟，飞向你，歌声嘹亮，翅膀斑斓，它对你唱一支爱之歌，它唱着我给你的歌。板书设计，图文并茂