众人划桨开大船.ppt

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1、集体生活邀请我东升二中“五三一”智慧课堂第六课“我”和“我们”东升二中“五三一”智慧课堂你了解自己的班级吗？【巩固提升】东升二中“五三一”智慧课堂【交流展示】东升二中“五三一”智慧课堂你会为哪支球队加油喝彩，为什么？【交流展示】东升二中“五三一”智慧课堂【交流展示】我是xx学校学生，钱学森是我校友呢！我参加了少年宫的书法班，这里有小学生和高中生，我们很聊得来。我们班级在校运动会上再创佳绩，我可兴奋了！我们几个同学组建了文学社，大家可有共同语言啦！东升二中“五三一”智慧课堂你经历过哪些让你印象深刻的集体？请用一些关键词描述你对集体生活的感受？【交流展示】东升

2、二中“五三一”智慧课堂【交流展示】探究一：集体的温暖1.集体的含义集体是人们联合起来的有组织的整体。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。东升二中“五三一”智慧课堂【交流展示】除了班级，请尽可能多地列举出你所知道的集体。篮球队、民族、社团、少先队、学校、军队、国家等等。东升二中“五三一”智慧课堂互动体验东升二中“五三一”智慧课堂【互动体验】情景一情景二我生病了，在家休息，同学打电话问候，帮我补习功课。如果下雨忘记带雨具，不用担心，有同学帮助我东升二中“五三一”智慧课堂【互动体验】说一说你在集体中感受温暖

3、的片段东升二中“五三一”智慧课堂我希望在集体中：被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。【互动体验】每个人都有过集体生活的情感需要东升二中“五三一”智慧课堂【互动体验】你有什么特长呢？你能给班集体做些什么贡献呢？东升二中“五三一”智慧课堂【互动体验】你在集体中应该怎么做？散发自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。东升二中“五三一”智慧课堂【互动体验】晒一晒：你所在的集体获得过什么荣誉？谈谈在此过程中你的付出和感受？东升二中“五三一”智慧课堂【互动体验】集体荣誉感集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。集体荣誉是集体成员共同奋斗

4、的结果，是我们共同的荣誉。东升二中“五三一”智慧课堂【互动体验】活动：集体创作1、小组为单位，合作完成一幅画2、组内成员每人轮流画一笔3、作画时间三分钟4、画的又快又好的获胜东升二中“五三一”智慧课堂谈谈取得胜利的关键是什么？【互动体验】东升二中“五三一”智慧课堂【互动体验】探究二：集体的力量1.集体力量的来源集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。东升二中“五三一”智慧课堂为什么说集体力量是强大的？【互动体验】东升二中“五三一”智慧课堂有蚂蚁家族，世世代代都幸福地生活着。突然有一天，却发现蚁巢前

5、燃起了熊熊烈火，蚂蚁村长立即召开大会，寻找逃生的办法。在火灾面前它们并没有惊慌失措、你推我让。而是勇敢地抱成一团，朝大火滚去。奇迹发生了，它们用集体的力量滚过了大火，只是外面一层的蚂蚁有的牺牲了，有的受了伤，但是，大部分蚂蚁都幸存了下来。思考：为什么说集体力量是强大的？【互动体验】东升二中“五三一”智慧课堂【互动体验】2.为什么说集体力量是强大的？（1）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；东升二中“五三一”智慧课堂【互动体验】2019年3月10日，长征三号乙运载火箭托举着中星6C卫星从西昌卫星发射中心腾空而起，随后卫星成功进入预定轨道。此项规

6、模宏大，高度集成的系统工程，直接参与的单位有110多个，配合参与的单位有3000多个。东升二中“五三一”智慧课堂【互动体验】2.为什么说集体力量是强大的？（2）个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情（1）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；东升二中“五三一”智慧课堂集体的力量【精讲点拨】东升二中“五三一”智慧课堂思考：集体对个人影响的具体表现？运动会中，同学们展示集体风采。平时纪律性较差的小明加入训练后，也变的严肃认真起来。【互动体验】集体力量是强大的，在某

7、种程度上可以影响甚至改变一个人东升二中“五三一”智慧课堂升旗仪式时，全场肃立，随着国歌响起，大家情不自禁地带入庄严的氛围中。【互动体验】东升二中“五三一”智慧课堂生物实验课上，同学们合作完成实验【互动体验】原本不喜欢生物课的小云，通过和同学们合作完成实验，对生物逐步产生了兴趣。东升二中“五三一”智慧课堂大家表演的热情越来越高，就连生性内向、怯于表现的小飞也变得活泼起来。【互动体验】艺术节中，同学们合作完成经典诵读。东升二中“五三一”智慧课堂个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心。集体也有助于我们学习

8、他人的经验，扩大视野，获得成长。3.集体对个人影响的具体表现有哪些