高凤《圆圆的沙粒》.ppt

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1、《圆圆的沙粒》北师大版语文三年级上册鞍山市立山区前沙河小学主讲教师：高凤自学提示：1．默读课文1—5自然段，边读边想：小沙粒是怎么说的？用　“——”画出来。同伴们又是怎样议论的？用“﹏﹏”画出来。2．练习有感情地朗读。一颗圆圆的沙粒十分真诚地向同伴们说：“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”一颗圆圆的沙粒十分（）地向同伴们说：“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”真诚“变珍珠？哈哈，异想天开！”同伴们不但不理解，反而嘲笑圆圆的沙粒。嘲笑可是，圆圆的沙粒已经下定决心，坦然地钻进蚌壳里。“啊呀，从今以后，它再也看不见美丽的阳光、

2、奇妙的海景，听不到滚滚的涛声了！……”比一比1、它再也看不见阳光、海景，听不到涛声了！2、它再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不到滚滚的涛声了！它再也看不见（　　），听不到（　　　　　　）！“啊呀，从今以后，它再也看不见美丽的阳光、奇妙的海景，听不到滚滚的涛声了！……”“它简直是把自己关进了牢狱，太可怕了！……”圆圆的沙粒在蚌壳里听得（清清楚楚），如果它动摇了，（爬出来是很方便的），因为（蚌壳里开着一条缝。）时光伴着海波逝去了。各式各样的议论被海潮冲走了。圆圆的沙粒也被它的同伴们遗忘了。......圆圆的沙粒在蚌壳里过

3、了几十年的牢狱生活，它会遇到许多诱惑，它还可能遇到很多困难。展开你想像的翅膀，它是怎样度过几十年的？（它可能说些什么，做些什么？）请用一两句话写在第九自然段省略号的后面。每当它被这珍珠质裹得生疼，想要哭泣时，它总是默默地勉励自己：“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”当它孤独寂寞时，它总是轻轻提醒自己：“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”每当它遇到困难和危险时，它总是大声鼓励自己：“我要变成一颗珍珠，成为有用之材。”几十年过去了，在一个风和日丽的春天，采珍珠的姑娘打开蚌壳，顿时，珠光闪闪“是它?”沙粒们看见奇异的光彩,听见

4、采珍珠的姑娘的高声赞美,猛然想起了几十年前的圆圆的沙粒.“是我！”珍珠（愉快）地说，“我就是你们的朋友，那颗圆圆的沙粒！”